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    3．地球上所有生物与环境的总和就叫做生物圈，它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．是最大的生态系统．

    解答 解：生物圈是地球上所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；是最大的生态系统．
    故答案为：生物圈；大气圈；水圈；岩石圈

    点评 关键点：生物圈的概念和范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜，学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕．发糕松软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难．
    材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．
    制作方法：①洗净双手和所需的器具②在碗内用少量温水将酵母化开．③在面盆内将面粉和适量糖搅匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加说，直至揉成干湿适当的面团④将面团放在温暖的地方发酵4-5小时⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟⑥将蒸熟的发糕取出，将冷却后切成小块即可食用．请分析回答下列问题．
    （1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核
    （2）用温开水将酵母化开的原因是保持酵母菌的活性，如果水温过高会使其活性降低或死亡
    （3）将面团放在温暖的地方发酵是因为温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖
    （4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的．
    （5）某同学将和好的面团放一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味你认为可能的原因是酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精
    （6）酵母菌营腐生生活，在生态系统中属于分解者（填生物成分）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物在胚后发育的过程中，需要经过变态发育的是（　　）
    A．青蛙B．猪C．蛇D．麻雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析作答：
    （1）图中染色体的成分主要是蛋白质和DNA．
    （2）小美体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．小美是个女生，她体细胞中的性染色体组成是XX．
    （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，而小美的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为隐性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是AA或Aa，小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，在生物学上称为变异．
    （5）小美的父母符合国家“单独二胎”政策，准备要二胎．小美想要个弟弟，她的愿望能够实现的概率是50%
    （6）主要的遗传物质是DNA，它上面有许多与遗传有关的片段叫基因，这个片段控制着生物的性状．人的染色体有23对．根据染色体组成可以判断，一对夫妇中女子产生的生殖细胞与男子产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性，与男子产生的含有Y染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为男性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各组动物，都进行自由生活的一组是（　　）
    A．绦虫水蛭B．涡虫蚯蚓C．绦虫蛔虫D．钩虫沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．下列动物中ACFG；是脊椎动物，BDE是无脊椎动物
      A．蛇B．蜘蛛C．狮子D．蜜蜂E．蜗牛F．鲤鱼G．青蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．观察是研究生物的一种常用的重要方法，观察生物时，对看上去相似的生物，要注意它们的不同之处，对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．当你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣．这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去．如图是该过程的反射活动图解，请结合所学知识回答问题：

    （1）狂风大作，电闪雷鸣时，在耳内，感受雷声、风声的感受器位于耳蜗，听觉和视觉都是在大脑皮层形成的．
    （2）④在反射弧中属于传出神经．遇到狂风大作，电闪雷鸣，你会选择地点避雨，这种反射属于条件反射．
    （3）眼睛是人体从外界获取信息的重要器官，青少年长期用眼不当容易造成近视或远视，近视眼可通过佩戴凹透镜矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．利用几何图形的大小和位置关系表述某些结构或内容的范围及关系，是生物学常用的方法，下列不符合如图所示关系的是（　　）
    A．Ⅰ睾丸、Ⅱ前列腺、Ⅲ男性生殖系统B．Ⅰ呼吸道系统、Ⅱ呼吸道、Ⅲ肺
    C．Ⅰ女性生殖系统、Ⅱ卵巢、Ⅲ子宫D．Ⅰ消化系统、Ⅱ消化道、Ⅲ消化腺

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