【题目】从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是( )
①古猿从树栖生活转为地面生活
②产生了语言
③学会制造和使用工具
④四肢行走转为双足直立行走
A. ①②③④B. ①③④②C. ①④③②D. ①④②③
【答案】C
【解析】
在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。
早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作。因此,按时间先后的顺序排列,正确的是①古猿从树栖生活转为地面生活,④四肢行走转为双足直立行走,③学会制造和使用工具,②产生了语音。故选C。
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【题目】认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都精子和卵细胞结合形成的_____,孕育生命的摇篮都是在_____。
(2)_____是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,每天的饮食要注意保持合理的营养。
(3)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增。在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____和_____。
(4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是_____。
①我已经长大,我的事不用你管;
②内心世界复杂,不想跟家长交流;
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;
④我行我素,不听老师的劝告。
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【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
4 | 碎屑 | _____,2滴碘液 | 0℃10分钟 |
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是_____。预测实验现象,会变蓝的是_____号试管。通过该组实验,得出的结论是_____。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是_____号试管。3号试管的实验现象是_____。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____,对照实验是_____号试管,4号试管的实验现象是_____,实验结论是_____。
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【题目】花生种子中的能量为23.5千焦/克(理论值),某小组测得的花生种子中的能量比理论值小,请你帮助该小组分析出现误差的最主要的原因是( )。
A.称量花生种子的质量不准确B.测量水的温度不准确
C.实验中热量的散失D.计算错误
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【题目】下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是( )
A. 春种一粒粟,秋收万颗籽B. 红豆生南国,春来发几枝
C. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来D. 黄河之水天上来,奔流到海不复回
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【题目】农民将收获的稻谷立即摊开翻晒,直到晒得很干时才放入仓库贮存。这样做的目的是降低( )
A.呼吸作用的强度B.光合作用的强度
C.蒸腾作用的强度D.吸收作用的强度
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【题目】我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,化解了许多婚后无子家庭的忧愁,这种技术的特点是有性生殖、体外受精、体内发育。_____
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