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    15．蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是（　　）
    A．嗅觉和触觉B．听觉C．视觉D．运动

    分析 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼．

    解答 解：蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼等．触角和足均分节，触角具有嗅觉和触觉的作用．
    故选：A

    点评 理解昆虫的形态特点是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这首诗句属于什么行为（　　）
    A．取食行为、社群行为B．繁殖行为、节律行为
    C．攻击行为、社群行为D．社群行为、节律行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列动物与鲫鱼亲缘关系最近，是真正鱼类的是（　　）
    A．鲨鱼B．娃娃鱼C．鳄鱼D．鲸鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．小丽在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如表实验方案：
    试管编号ABC
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头快
    试管中加入物2ml唾液2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37oC水浴保温10分钟
    加入碘液2滴2滴2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B试管中应加入2ml清水，与A试管形成对照实验．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用A、C两支试管进行对照实验．实验结果是A试管中加入碘液后不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．同一纲的生物一定属于（　　）
    A．同一门B．同一科C．同一目D．同一种

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．研究人员用某植物种子做实验，取若干粒饱满的种子浸泡后，平均分成8组，分别放在垫有潮湿吸水纸的培养皿中，并将它们置于不同湿度环境下培养，一周后观察种子发芽情况，统计结果如表：请回答问题：
     培养皿编号 12 3 4 5 6 7 8 
     温度（℃） 1012 16 23 34 41 46 48 
     发芽率（%） 06 60 84 88 82 52 6 
    （1）表中数据显示，温度在10～34℃范围内，随温度增加，发芽率增高，超过34℃，随温度增加，发芽率逐渐降低．
    （2）该实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件
    （3）请根据实验数据，在坐标图中画出发芽率与温度关系的曲线图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列不具有细胞结构的生物是（　　）
    A．流感病毒B．酵母菌C．油菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．河蚌的运动器官是（　　）
    A．外套膜B．斧足C．贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是（　　）
    A．生长和繁殖B．对外界刺激作出反应
    C．生活需要营养D．遗传和变异

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