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    20．下列各项中，属于一个生态系统的是（　　）
    A．山上的一片森林B．池塘中的所有生物
    C．公园里所有的树木D．田野中所有是蘑菇

    分析 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，它包括生物部分和非生物部分．

    解答 解：A、山上的一片森林，既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；
    B、池塘中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；
    C、公园里所有的树木，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；
    D、田野中所有是蘑菇，只是生物部分的部分生物，没有其他生物，也没有环境，不属于生态系统，D错误．
    故选：A．

    点评 正确理解和掌握生态系统的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．有一个大面积烧伤的病人，烧伤面有大量的液体涌出，需要输血，在输血时最好输入（　　）
    A．血浆B．全血C．浓缩的血小板D．浓缩的红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（　　）
    A．排除体内废物B．能生长发育C．呼吸D．对刺激发生反

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是（　　）
    A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同
    B．磷脂排布成双分子层
    C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中
    D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．胆汁是胆囊分泌的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果．
    （2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新．
    （3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的筛管（填结构名称）．
    （4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是氧气气体的变化．
    （5）吴庆珅将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要光照、水分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．母亲怀孕期间，如果抽烟、喝酒就会影响到胎儿的健康，原因（　　）
    A．母亲的行为会被胎儿模仿
    B．有害物质会通过母亲的血液输送给胎儿
    C．有害物质会通过母亲的食道送入胎儿
    D．有害物质会通过胎盘和脐带到达胎儿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡变缓慢移动到子宫中，最终附着在子宫内膜这是怀孕的开始．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题．
    瓶号处　　理　　方　　法种子萌发情况
    11粒种子，不给水，置于温暖处未萌发
    21粒种子，给适量水，置于温暖处萌发
    31粒种子，给适量水，置于冰箱里未萌发
    41粒种子，给过量水，置于温暖处未萌发
    （1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，对照组是2号瓶．
    （2）与2号瓶对比：1号瓶种子不萌发，是因为缺乏水分；与2号瓶对比：3号瓶种子不萌发，是因为缺乏适宜的温度．
    （3）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？填写在上表的空白处．
    （4）请指出在小明的实验方案中，所存在的一处主要缺陷，并说明理由．
    主要缺陷是：实验中种子数量太少
    理由和改正方法：实验结果具有偶然性，应该为每组20粒种子．．

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