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    4．人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于（　　）
    A．在肺泡中与二氧化碳进行交换B．在组织细胞分解有机物
    C．在血液中与血红蛋白结合D．在组织中与二氧化碳进行交换

    分析 呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水，进行的场所为线粒体，据此答题．

    解答 解：人体通过呼吸系统，完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能，氧进入血液后和血红蛋白结合，通过血液循环进入人体的组织细胞，在组织细胞内，在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，释放出供人体生命活动所需要的全部能量，并维持人的正常体温．
    故选：B

    点评 人体进行生理活动所需的能量来自体内的有机物，而有机物的分解需要氧气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请举例两个防治“流感”的措施，并指出每个措施针对传染病流行的哪个环节？
    （1）不喝生水、不吃生菜，属于切断传播途径．
    （2）不与带病原体的人或动物接触属于保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如图（A、B、C表示相关结构，①②③表示相关生理过程），请分析回答：
    （1）完成过程①（消化和吸收）的主要器官是小肠．
    （2）坐标图表示人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如bc段变化时，肋间肌和膈肌的状态是舒张（填“收缩”或“舒张”），肺完成呼气（填“吸气”或“呼气”）过程．
    （3）若甲和乙代表“含有尿素的代谢废物”，则乙为尿液，它的形成要经历肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．膝跳反射的神经中枢位于（　　）
    A．大脑B．脑干C．脑神经D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如表是某健康人血浆、原尿、尿液三个样品中主要物质含量（单位：克/100毫升）；如图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1～5表示结构）．
    主要物质样品A样品B样品C
    水909896
    蛋白质8.000.030.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.10
    尿素0.030.031.80
    （1）据表中数据分析，样品C是尿液．
    （2）据图分析，肾单位由2、3、5等部分组成（填序号）．
    （3）如图，通过甲过程中的肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，样品A变成样品B．
    （4）冬季，有的同学为了少上厕所就少喝水，这种做法不对（对/不对），理由是少喝水减少排尿不利于体内废物的排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．传染病是指由病原体引起的，能在人与人或人和动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关人粪尿的叙述中，正确的是（　　）
    A．人粪尿排出都属于排泄
    B．人粪尿可以不经过处理直接用作肥料
    C．人粪尿直接排入水体会污染水环境
    D．城市一般不需要完善的人粪尿处理设施

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．馒头的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性．某中学生物科技活动小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，按照以下方案进行了模拟实验．请回答下列问题：
     试管编号 1 2 3
     馒头 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
     清水或唾液 2毫升唾液 A 2毫升唾液
     是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
     保温37℃条件下10分钟，冷却后加入2滴碘酒
     实验结果 不变蓝 变蓝 部分变蓝
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，应在2号试管的A处加入2ml清水，与1号试管形成对照实验．
    （2）1号试管与3号试管进行对照可以证明：口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌，有助于食物的消化．（3）淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某人失聪（没有听觉能力）后经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发病的部位是（　　）
    A．听觉神经或听觉中枢B．鼓膜
    C．中耳D．内耳

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