取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中出现了 现象。
（2）量筒中2层的物质是 。
（3）本实验证实了血液的成分包括 和 两部分。
（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 。
科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
耳垂分离（A）对耳垂紧贴（a）是显性，双亲的耳垂都是分离，但所子女中，出现一个耳垂紧贴的小孩，则双亲控制耳垂的基因应为（ ）
A AA和AA B Aa和Aa C Aa和aa D aa和 aa
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科目：初中生物 来源：2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，
然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。由此可以证明 是光合作用的原料。
（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放
在 环境中，其目的是防止植物进行 。
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的。
（4）植物进行光合作用的主要器官是 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中属于社会行为的是（ ）
A．蜘蛛结网
B．蝗虫成群结队破坏庄稼
C．黑猩猩表演算术
D．蜜蜂的群体中有工蜂、雄蜂、蜂王，它们各司其职
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科目：初中生物 来源：2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，这是因为（ ）
A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果
C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
呼吸道不具有的功能是（ ）
A．进行气体交换的场所
C．温暖进入肺的空气
B．气体进出肺的通道
D．湿润进入肺的空气
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）
A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出
B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C、胆汁不能消化淀粉
D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
馒头在口腔中变甜的原因是（ ）
A、通过牙齿的咀嚼，馒头中的麦芽糖被释放出来
B、通过舌的搅拌，馒头中的淀粉变甜了
C、通过牙齿、舌、唾液的作用，淀粉分解产生了麦芽糖
D、口腔分泌的唾液里含糖
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第五中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20[ | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（4）请你写出呼吸作用反应式： 。
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