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如图是人体部分生理活动示意图,据图回答:
(1)过程[①]被称为
 
,过程[②]是通过
 
实现的,过程[③]是通过
 
实现的.
(2)保证血液在过程[④]中只朝一个方向流动的结构是
 
,运输氧的血细胞是
 

(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[
 
]
 
.试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:
 

(4)N的形成所经过的两个主要过程是
 
 
.若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:根据所学的知识分析可知:在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中②是肺泡与外界的气体交换,③肺泡内的气体交换过程;图示中④是血液循环;图示中⑦是组织细胞;⑤是血液进入肾单位,⑥肾单位形成尿液N.
解答:解:(1)①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中②表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大,肺随之扩大,这是肺内气压低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺(肺泡),完成吸气;肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小,肺随之缩小,这时肺内气压高于大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气.
图示中③是肺泡内的气体交换,当血液流经肺部毛细血管时,肺泡中氧的浓度最高,血液中二氧化碳浓度低,这时发生了扩散作用.血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液.因此③过程是通过气体扩散作用来完成的.
(2)保证血液在过程血液循环中只朝一个方向流动的结构是瓣膜.血液中运输氧的血细胞是红细胞.氧气扩散到血液后与血红蛋白结合,然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞;供组织细胞进行呼吸作用,氧气参与细胞内有机物的氧化分解,将储存在有机物中的能量释放出来,供人体生命活动的需要.
(3)在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,同时产生二氧化碳和水,因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞.该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.故N的形成所经过的两个主要过程是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重新吸收作用.因此正常的尿液中没有蛋白质、红细胞、葡萄糖.若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是肾小球和肾小囊.
故答案为:
 (1)吸收(营养物质的吸收);   呼吸运动;   气体扩散作用;
 (2)瓣膜(房室瓣、动脉瓣、静脉瓣); 红细胞    
(3)[⑦]组织细胞(或组织细胞的线粒体)
有机物+氧→二氧化碳+水+能量    
(4)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用   肾小管的重吸收作用   肾小球
点评:此题类似中考题,综合性较强,要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识,并注意归纳概括,多做有关此类型的模式图题,提高自己的识图分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

急性肺炎发作时,患者的血液中哪种成分会增多?(  )
A、红细胞B、白细胞
C、血小板D、血红蛋白

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科目:初中生物 来源: 题型:

医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损.如图为该反射示意图,请分析回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 
;完成反射的神经结构是
 

(2)用橡皮槌叩击[①]处,若小腿弹起,说明该反射的神经结构完整,[①]
 
、[②]传入神经、[③]
 
、[④]传出神经、[⑤]
 
功能健全;从反射类型看,该反射属
 
反射.
(3)正常人测试时若刻意控制,也可不使小腿弹起.此时,该反射属
 
反射,神经中枢除脊髓外,还有
 
皮层的参与.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:下面是有关免疫的一些概念,请将中间一栏的概念分别与左、右两栏的概念用线连接起来,说明各概念间的相关性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察口腔上皮细胞临时装片时,小明同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示,请回答.

(1)显微镜结构中,D的名称是
 

(2)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向
 
移动.
(3)要使用观察效果由④变成②,他应该转动
 
,由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,小明发现视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择
 
.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[
 
](填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中②、③、④合称为
 

(2)形成尿的过程中,过滤作用发生在[
 
]肾小球,重吸收作用发生在[
 
]
 

(3)原尿是图中[
 
]肾小囊中的液体.它与血浆相比较,主要不含有大分子
 

(4)从以上过程可看出,尿的形成是持续不断的,而排尿却是间歇的,这是由于人体内有
 
可以暂时贮存尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,结合玉米种植的有关知识,回答问题.
玉米是我国北方地区的主要粮食作物,也是饲料生产的重要原料,近年来,美国等玉米生产大国,还大量使用玉米生产乙醇,作为辅助燃料,以应对能源的短缺.
(1)玉米是一年生植物,植株长成以后,茎就不再加粗,其原因是
 

(2)阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉,造成玉米果穗大量缺粒减产,此时,人们通常采取的弥补措施是
 

(3)农民常把玉米和大豆间作套种(即在每两行玉米之间种植几陇大豆),这样既可以增强土壤的肥效,又能提高土地的生产效益.其生物学原理分别是
 
 和
 

(4)农民常把糯玉米进行大棚培植,以增加收入,温室大棚为玉米的生长提供了适宜的
 
、充足的
 
以及水、无机盐、空气等条件.如图是玉米大棚内从早上6点到傍晚18点,室内二氧化碳含量的变化情况图,出现这种变化的原因是
 

(5)用玉米生产乙醇(酒精)主要是因为其种子内含有丰富的
 
,在该生产过程中,发挥作用的微生物主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫、蟋蟀、蜜蜂、蚊子、蜈蚣、蜘蛛都属于昆虫.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生态环境中的食物网如图.有关说法中,不正确的是(  )
A、该食物网中含有四条食物链
B、最长的食物链有五个环节
C、图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向
D、即使没有绿色植物,该食物网也照样存在

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