分析 (1)a表示的生理活动是光合作用.部位:有叶绿体细胞;与光的关系:在阳光下,才能进行;气体的变化:吸收二氧化碳,放出氧气;物质变化:合成有机物;能量变化:贮存能量.
(2)b表示的生理活动是呼吸作用.部位:活细胞;与光的关系:有光无光都能进行;气体的变化:吸入氧气呼出二氧化碳;物质变化:分解有机物;能量变化:释放能量.
解答 解:(1)光合作用的反应式:水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$氧气+有机物(储存能量);呼吸作用的反应式:氧气+有机物(储存能量)→水+二氧化碳+能量;因此过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用.
(2)光合作用的能量转化过程就是利用太阳能转化成化学能的过程,光合作用,在光照条件下,植物体内水和二氧化碳发生反应,生成有机物并释放出氧气,因此过程a中的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.
故答案为:(1)光合作用;呼吸作用
(2)二氧化碳;水;有机物;氧气
点评 光合作用与呼吸作用联系:光合作用在叶绿体中进行,呼吸作用在线粒体中进行.呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物;呼吸作用所释放的能量,正是光合作用贮存在有机物中的化学能,植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸所释放的能量.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节粗准焦螺旋-镜筒较大幅度的上升或下降 | |
B. | 目镜选用5×,物镜选用10×--观察到的物像被放大50倍 | |
C. | 向左上方移动玻片-左上方的物像移至视野中央 | |
D. | 将平面镜换成凹面镜-视野变暗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物能运动,植物不能运动 | B. | 结构上存在不同 | ||
C. | 获取养料的方式不同 | D. | 动物要摄食,植物不需要摄食 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变,所以能抵抗杀虫剂 | |
B. | 杀虫剂对蟑螂进行选择,能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来,并大量繁殖 | |
C. | 杀虫剂的质量越来越差 | |
D. | 使用杀虫剂后,蟑螂发生变异,适应能力特别强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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