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    【题目】将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。问：???

    （1）在受精卵C中细胞质来自________?，细胞核来自________?。???

    （2）在受精卵C发育成的蛙的体色是________?（灰色、黑色），这说明控制受精卵发育的信息储存在________?中。???

    （3）将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果是________?。???

    （4）如果将受精卵A的细胞质去掉，注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是（__________）???????????

    A.?发育成黑色蛙B.?发育成灰色蛙C.?一定会死亡?D.?发育成的蛙一半是黑色，一半是灰色

    【答案】? 黑蛙? 灰蛙? 灰色? 细胞核? 死亡? A

    【解析】试题分析：（1）控制受精卵发育的信息储存在细胞核中，而受精卵C中的细胞核来自于B蛙，因为B蛙为灰色，所以受精卵C发育成的蛙体色是灰色；

    （2）细胞是物质，能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定；

    （3）细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用一个细胞中如果没有了细胞核，将不能继续发育，最终导致死亡；

    （4）因为生物的遗传物质在细胞核内，所以如果将受精卵A的细胞质去掉，注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是发育成与A一样的黑色蛙。

    练习册系列答案
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    （2）作出假设：_____________________________________________________________。

    （3）制订计划并实施：

    ①1号培养皿的处理方法：_____________________________________________________。

    2号培养皿不做处理，在实验中起__________作用。②把两个培养皿放在_____________的地方。

    （4）观察结果，得出结论：

    ①1号培养皿的现象：______________________。②2号培养皿的现象： ____________________。

    ③你的结论是__________________________________________________________________。

    通过实验可知，细菌和真菌适合于生活在_____________________________________环境中。

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