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    基因与性状的关系：______控制性状．
    生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是控制性状（特征）的基本单位．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．基因能通过生殖遗传下去，性状不能遗传，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．只是把控制性状的基因遗传下去了．
    故答案为：基因．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?娄底）人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病．下图为某家族的白化病遗传情况，请分析回答：
    （1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是
    基因控制性状
    基因控制性状
    ．
    （2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为
    Aa
    Aa
    、
    Aa
    Aa
    ，④号个体的基因组成是
    AA或Aa
    AA或Aa
    ．
    （3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是
    0
    0
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?厦门）专家认为，日本福岛核电站放射性物质流入海洋，可能导致海洋生物遗传物质改变而发生变异，这种变异属于
    可遗传
    可遗传
    变异（选填：“可遗传”或“不可遗传”），其原理可用基因与性状的关系解释，即基因
    决定
    决定
    生物性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期，请据图回答下列有关问题：

    （1）从图中看出，蚕的发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化称为
    完全变态发育
    完全变态发育
    ．
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
    28条
    28条
    ．
    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是
    显性
    显性
    性状．
    （4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为
    转基因技术
    转基因技术
    ，这个事例说明基因与性状的关系是
    基因控制性状
    基因控制性状
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?烟台）养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：
    （1）从图中看出，蚕的发育经历
    卵、幼虫、蛹和成虫
    卵、幼虫、蛹和成虫
    时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为
    完全变态
    完全变态
    ．
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
    28条
    28条
    ．
    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是
    显性
    显性
    性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是
    AA和aa、Aa
    AA和aa、Aa
    ；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
    1：1
    1：1
    ．
    （4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为
    转基因技术
    转基因技术
    ，这个事例说明基因与性状的关系是
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．
    （5）蚕与人类的关系非常密切，请你列举两个事例：
    蚕丝为人类提供丝织品；蚕蛹可供食用；蚕是中外文化交流--丝绸之路的重要基础；蚕赋予诗人灵感，形成脍炙人口的诗篇等等
    蚕丝为人类提供丝织品；蚕蛹可供食用；蚕是中外文化交流--丝绸之路的重要基础；蚕赋予诗人灵感，形成脍炙人口的诗篇等等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图所示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：
    （1）从整个过程来看，家蚕的个体发育属于
     
    ．
    （2）课外养蚕小组的同学发现，蚕的幼虫有的是黄足的，有的是白足的，这种现象生物学成为
     
    ．黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．“作茧自缚”这种行为是由
     
    决定的．
    （3）课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验，结果如下表：
    组合 亲代性状 子一代性状
    1 黄足×黄足 黄足
    2 黄足×黄足 黄足、白足
    3 白足×白足 白足则根据组合
     
    可以判断，这对相对性状中
     
    是隐性性状．
    （4）为了测定基因型，从理论上较为合理的方法是：选用
     
    交配，根据产生后代蚕足的性状即可判断．若产生的后代全是黄足蚕，则亲代蚕的基因组成（相对性状的基因用A、a表示）可能是
     
    ；若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕，则亲代蚕的基因组成可能是
     
    ，其子代黄足蚕和白足蚕的比例是
     
    ．
    （5）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为
     
    ，这个事例说明基因与性状的关系是
     
    ．

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