名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
（1）有观点认为：大气中的二氧化碳浓度增加会提高大气温度，导致温室效应．如图是科学家对1955-1995年期间地球大气的一个观测结果，你认为这个结果是否支持上述观点？请先判断，再写出判断依据在| 物质 | 大气中的含量 （体积百分比） |
温室效 应指数 | ||||||||||||||||||||||||||||
| H2O（水蒸汽） | 1 | 0.1 | ||||||||||||||||||||||||||||
| CO2（二氧化碳） | 0.03 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
| CH4 （甲烷气体） | 2x10-4 | 30（2）上表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸的热量．表中展示了部分气体数据，据此可得出，水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体 大 大 ．（3）“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战．随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争的事实．要控制大气的二氧化碳（CO2）浓度升高的根本措施是 减少碳排放 减少碳排放 ，其次是植树造林 植树造林 ．试例举你熟悉的一种“低碳生活”的生活方式：少开私家车，多步行或骑自行车． 少开私家车，多步行或骑自行车． ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 材料一：PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远． 材料二：PM2.5对人体的危害有多大，广东呼吸病研究所所长钟南山院士：PM2.5是1到2.5微米的颗粒，可以直接进入肺泡，对人体产生全方位的影响．特别是，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，哮喘复发．对心血管、神经系统都会有影响．” 材料三：北京大学公共卫生学院教授潘小川：对人体危害最大的是颗粒物上吸附的化学物质，“比如吸附了致癌物就有致癌效应，吸附了重金属就有重金属的危害，关键是要看吸附了什么东西．” 材料四：很多人为应对PM2.5的污染，选择戴口罩．据专家介绍，即便是医用口罩，防护作用也是有限的，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，而街上流行的时装口罩就更别提了． 老人、小孩以及心肺疾病患者，是PM2.5污染的敏感人群． 材料五：为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在其所在的城市某广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
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