【题目】艾滋病又称“超级癌症”,是一种严重威胁人类健康的传染病. 2016年感动中国人物之一的郭小平校长创办“红丝带学校”,倾心关爱艾滋病患儿的身心健康.
(1)艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病.HIV侵人人体后,寄生在T细胞(一种免疫细胞)中,它依靠[_____]_____和T细胞中的物质大量繁殖新个体.
(2)人体感染HIV到发病需数年时间,HIV是目前唯一能直接破坏人体免疫系统的病毒.由曲线图看出 HIV侵入人体后迅速增殖,刺激人体产生更多的T细胞,多数HIV被免疫系统摧毁.但一年后,随着HIV浓度的再次上升,T细胞浓度_____,人体免疫能力逐渐丧失,最终导致多疾病发而死亡.T细胞参与的免疫是保卫人体的第_____道防线,属于_____免疫.
(3)艾滋病目前尚无特效疗法,重在预防.从预防措施来看,让患儿在红丝带学校生活学习属于_____,使用一次性注射器和避孕套属于_____.
【答案】 2 核酸 下降 三 特异性 控制传染源 切断传播途径
【解析】(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此,病毒的增殖方式是自我复制。
(2)从图中可以得知,随着HIV浓度的再次上升,T细胞浓度逐渐下降。保卫人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。病原体进入人体后,刺激淋巴细胞,它会产生一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原。第三道防线是人在出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或者异物起作用,因此叫特异性免疫。
(3)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。预防传染病的措施有:控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群。艾滋病人属于传染源。让艾滋病患儿在红丝带学校生活学习属于控制传染源;不安全性行为是艾滋病的主要传播途径。为了预防艾滋病的蔓延,使用一次性注射器和避孕套属于预防传染病措施中的切断传播途径。
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【题目】人的体细胞中有23对染色体,卵细胞、肌肉细胞和红细胞的染色体数目分别是( )
A. 23对、23对、23条 B. 23条、23对、0条
C. 23条、23条、0条 D. 23对、23条、23对
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【题目】当今社会,有的中小学生长期沉迷于电子游戏,不但会影响学习,还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视.这一结构是图中的( )
A.①角膜
B.②晶状体
C.③玻璃体
D.④视网膜
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察.如图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答.
(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[ ],使物像更加清晰.在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是 和 .
(2)图二中植物细胞是 ,对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧].甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是 .
(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无 ;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是 (自养或异养).
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【题目】在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示,请分析回答:
(1)小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门 纲。
(2)从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为属于 行为。
(3)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时 逐渐减少,由此得出的结论是 。
(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已建立的 反射会随之消退。
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【题目】下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有________.
(2)B和D的菌体都是由________构成的.
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]________.
(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.从菌落的________,可以大致区分A和B、D.
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【题目】下列有关保护生物多样性的叙述,正确的是( )
A. 保护物种多样性的根本措施是保护生物数量
B. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
C. 建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库
D. 消灭有害生物有利于保护生物多样性
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