A. | 遗传变异 | B. | 自然选择 | C. | 人工选择 | D. | 过度繁殖 |
分析 (1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(2)人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择.经过若干年的选择,使选择的性状通过遗传积累加强,最后形成不同的新品种.
解答 解:达尔文指出,生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,这就是适者生存;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是不适者被淘汰.因此“自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰”.这就是自然选择.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的概念关键是理解遗掌握遗传变异是自然选择的基础,过度繁殖是内因,环境变化是外因,生存斗争是手段,适者生存、不适者被淘汰是结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻→咽→喉→气管→支气管 | B. | 口→鼻→喉→气管→支气管 | ||
C. | 咽→口→鼻→喉→支气管 | D. | 支气管→口→喉→鼻→气管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
实验组号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
温度 | 24℃ | 24℃ | 24℃ | 24℃ |
光照与否 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
纱布干湿状况 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发粒数 | 18 | 0 | 19 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会抑制光合作用 | B. | 可降低水分的蒸发 | ||
C. | 能加快细胞分裂的速度 | D. | 呼吸作用弱,有机物消耗少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④的管壁厚,弹性大,管内流动的是动脉血 | |
B. | ②左心房收缩房室瓣打开,血液流向③ | |
C. | ⑨内的血液流向④ | |
D. | ①为上腔静脉,内流动的是静脉血 |
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