精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)鱼能够适应水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)节肢动物的共同特点是:①身体由很多
体节
体节
构成 ②体表有
外骨骼
外骨骼
,③足和触角分节.
(3)鸟的身体里有发达的
气囊
气囊
,它一端与肺相通,分布在
内脏器官
内脏器官
之间,有的还突入到骨的空腔里
(4)鸟类和哺乳类可以通过
自身调节
自身调节
而维持体温和恒定,称为恒温动物.
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳,适于在水中生活.
(2)节肢动物的共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节.
 (3)鸟的身体里有发达的气囊,它一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(4)鸟类和哺乳类是恒温动物的原因. 据此可以解答本题.
解答:答:(1)鱼适于在水中生活的特点:鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳.
(2)节肢动物的共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节.
(3)鸟的体内有气囊,可以辅助肺完成呼吸,分布于各内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(4)由于鸟类和哺乳类具有产热和散热的结构,通过自身调节来维持体温的恒定,为恒温动物.
故答案为:(1)呼吸
(2)体节;外骨骼
(3)气囊;内脏器官
(4)自身调节
点评:关键知道各种动物的共同特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)社会行为的特征:群体内部形成一定的
组织
组织
,成员之间有明确的
分工
分工
,还形成
等级
等级

(2)在生态系统中各种生物的
数量
数量
和所占的
比例
比例
总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,这个现象叫生态平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)生活中的碘酒、琼脂都是从
藻类
藻类
植物中提取出来的,煤是由
蕨类植物
蕨类植物
的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代变成的.
(2)种子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果实由
果皮
果皮
种子
种子
组成.
(3)根的尖的结构从下至上依次是根冠、
分生区
分生区
伸长区
伸长区
、成熟区.
(4)叶片的结构包括表皮、
叶肉
叶肉
叶脉
叶脉
三部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)生物能对外界刺激做出反应,叫做
 
.除病毒外,生物体都是由
 
构成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域内,
 
 
所形成的统一的整体叫做生态系统.
(4)动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是
 

(5)生态系统中的物质和能量就是沿着
 
 
流动的.
(6)生物在生存和发展中不断
 
环境,同时也在
 
和改变着环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:精英家教网
(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物除满足自身的需要,还能为
 
提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于
 
.植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的
 
,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变
 

(3)请写出光合作用过程的表达式是:
 

(4)绿色植物在光合作用中制造了
 
,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过
 
作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案