自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是正确的( )
A.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
B.身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C.鲤鱼身体呈流线型,有利于减少运动时的阻力
D.鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市定陶县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签.小刚同学区分二者的依据是( )
A.有无细胞壁 B.有无细胞膜
C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
施用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积上的一小部分,可是远在南极的动物体中也发现了DDT,这现象说明( )
A.DDT的挥发性极强
B.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
C.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
D.考察队把DDT带到南极
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用的实质是( )
A.制造有机物、释放能量 B.分解有机物、储存能量
C.制造有机物、储存能量 D.分解有机物、释放能量
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学中科学研究的基本方法包括( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.以上三项
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省孝感市孝南区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生产实践中,农业技术人员能够让不同植物在同一个植物体上生长并开花结果.这种繁殖方式只能是( )
A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.种子繁殖
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:连线题
如图1是一个草原生态系统的营养结构,据图回答:
(1)要用图1所示的食物网表示完整的生态系统,缺少了 和 .
(2)图1所示的食物网有 条食物链,该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是 .
(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统 .
(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系来看属于 .
(5)如图2表示图一中某条食物链的各种生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,其他生物的变化是: .
A、甲、丁的数量增加,丙的数量下降
B、丙、丁的数量下降,甲的数量增加
C、甲、丙的数量下降,丁的数量增加
D、甲、丙、丁的数量都增加
(6)在图1的食物网中,与其他动物相比,昆虫结构上的显著不同点是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省驻马店市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
绿色植物通过吸收作用和 参与生物圈的水循环;通过 维持了生物圈的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市商水县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
能自由生活的扁形动物是( )
A.血吸虫 B.猪肉绦虫 C.涡虫 D.华支睾吸虫
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