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    15．下列不属于基因工程在农业生产中的应用的是（　　）
    A．培育高营养的作物B．培育多种快速生长的转基因动物
    C．培育抗虫作物D．基因芯片

    分析 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．

    解答 解：A、利用转基因技术可以培育高营养的作物，如转基因大豆，B正确；
    B、基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物，如超级鼠的培育，B正确；
    C、利用转基因技术可以培育抗虫作物，如抗虫棉，C正确；
    D、基因芯片主要用于基因检测工作，基本原理是DNA分子杂交，D错误．
    故选：D

    点评 人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在生物学发展史上，使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是（　　）
    A．血液循环的发现B．DNA分子双螺旋结构的发现
    C．生物进化论的建立D．生物分类学的形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小明家是养牛专业户，他家两头黑牛交配，生出了一头棕色小牛儿，请运用所学知识回答下列问题．

    （1）从毛色上看，牛的亲代都是黑色，而后代中出现了棕色，在遗传学上这是一种变异现象．牛毛色的黑色和棕色在遗传学上称为相对性状．
    （2）牛体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半．
    （3）若用A和a分别表示牛毛的显性基因与隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是Aa、Aa、aa．
    （4）若上述两头黑牛再相配，生出黑色小牛的几率是75%．若上述两头黑牛在交配，生出一头母牛的几率是50%．
    （5）公牛体内的遗传物质主要是DNA，它主要存在于细胞的细胞核内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．甲、乙两人均已成年，身高都是80厘米，甲聪明伶俐，乙智力低下．这两人都是由于幼年时期某种激素分泌不足引起的．请问：甲患有的疾病和乙分泌不足的激素分别应该是（　　）
    A．侏儒症B．呆小症C．甲状腺激素D．生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．生物的性状是由基因控制的，但是有些性状是否表现，还受到环境的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．双受精作用完成后，花的各部分就会发生明显的变化．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终，子房发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列有关基因和性状的描述中，正确的是（　　）
    A．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
    B．基因控制的性状在后代中都能表现出来
    C．生物的性状都是由一个基因控制的
    D．显性基因和隐性基因都存在时，隐性基因不表达

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友．请你仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）A类能在水中生活的两个特点至关重要：一是靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸．
    （2）B类与其他几类结构的不同点在于体内没有脊柱．
    （3）C类成体生活在陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （4）D类生殖发育的主要特点是胎生哺乳．
    （5）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变为翼（或翅），体表被覆羽毛等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蝗虫的发育属于不完全变态，要经历三个时期，正确的顺序是（　　）
    A．受精卵→蛹→成虫B．受精卵→成虫→若虫
    C．受精卵→若虫→成虫D．成虫→受精卵→若虫

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