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3.如图这朵花的哪一部分被摘除后,它将一定不能结果(  )
A.B.C.D.

分析 一朵完整的花由花柄、花托、②花瓣、④萼片、花药(内有花粉)、①花丝、柱头、花柱、③子房组成,花药和花丝组成雄蕊,柱头、花柱和子房组成雌蕊.

解答 解:A、①是花丝,作用是支持花药,被摘除后不影响结果,不符合题意.
B、②是花瓣,作用是未开放时保护雌蕊和雄蕊,开放时吸引昆虫传粉,被摘除后不影响结果,不符合题意.
C、雌蕊包括柱头、花柱和子房,经过传粉受精后,最终雌蕊的子房发育成果实,因此③子房若被摘除后将一定不能结果,故符合题意.
D、④是萼片组成花萼,被摘除后不影响结果,不符合题意.
故选:C.

点评 当一朵花完成传粉与受精后,最终雌蕊的子房发育成果实.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.七年级探究性学习小组的同学利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究.请根据以下图示,回答下列问题
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:⑦→①→③→②→④→⑤→⑥(用箭头和序号表示)
(2)上述图②操作有误,请改正:小烧杯中酒精,大烧杯中清水.
(3)步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是二氧化碳.
(4)进行④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有淀粉,以此来检验叶片是否进行了光合作用.
(5)假如将天竺葵放在装置⑦中一昼夜,后将塑料袋内的收集的气体通入澄清的石灰水中,石灰水是否变浑浊变,主要原因是是植物呼吸作用产生了二氧化碳.

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14.下列是与动物生殖发育有关的示意图,请分析回答:

(1)甲图表示蝗虫的发育过程,属于不完全变态发育;图乙昆虫发育经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫阶段(用字母和箭头表示),请列举出与图乙发育方式相同的昆虫家蚕、蜜蜂(至少两种).
(2)图丁是鸟卵的结构模式图,其中[7]卵黄膜是卵细胞的细胞膜,受精的和未受精的鸟卵主要区别体现在[2]胚盘上,在胚胎发育时,提供营养物质的结构有1、6.(填数字)
(3)丙图中胎儿与母体是通过[1]胎盘进行物质交换的,正常情况下胎儿与母体不会发生凝血反应,请判断母子的血型不一定(一定/不一定)相同.
(4)戊图为青蛙发育过程图,其发育顺序是③→④→②→①(用序号);青蛙处于①阶段时,用肺和皮肤呼吸.

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11.在万源市栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低,其主要原因是(  )
A.万源市苹果树的呼吸作用较弱B.陕西地区较为寒冷,光合作用较弱
C.陕西地区昼夜温差较大D.万源市苹果树吸收的水分较少

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18.在玉米种子结构中,如图,将来能发育成一个植物体的是(  )
A.2B.3C.6D.7

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8.2016年4余人8日,在湘西发现世界濒危物种“玻璃鱼”,它通体透明,体内器官及背部脊椎骨清晰可见,长着胖乎乎的脑袋,拖着一条长长的尾巴,长大后尾巴消失(如图),据此可判断该生物属于(  )
A.节肢动物B.两栖动物C.鱼类动物D.软体动物

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15.某种金合欢有大而中空的词,蚂蚁栖居其中,并以合欢嫩叶尖端的珠状小体为食.某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响,进行了实验探究,并得到了如表所示的实验结果,请据表分析并回答问题
金合欢幼苗的生长情况①号没有蚂蚁栖居的金合欢②号有蚂蚁栖居的金合欢
10个月的存活率/%4372
幼苗生长的高度/厘米3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
(1)该兴趣小组探究的问题是蚂蚁对金合欢的生长是否有影响?.
(2)该实验设置的变量是有无蚂蚁.
(3)①号金合欢在实验中主要起对照作用.
(4)分析表中数据,你能得出什么结论:蚂蚁对金合欢的生长有促进作用.
(5)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些非生物因素会影响金合欢幼苗的生长?请写出一种温度、光、水分、土壤、空气等.

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12.下列有关光合作用的描述中,正确的是(  )
A.光合作用能够释放氧气并贮存能量
B.绿色植物进行光合作用不一定需要光
C.光合作用能把有机物分解成无机物
D.植物体内的细胞都能进行光合作用

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13.如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动情况问答下列问题

(1)当[①]肱二头肌收缩时,产生屈前臂,当[②]肱三头肌收缩时,可产生伸臂运动,可以看出,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,由骨、骨骼肌和关节的共同参与,多组肌肉的协同作用,才能完成.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌处于收缩状态,这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的.
(3)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上,屈肘动作符合杠杆作用原理,起支点作用的是关节.

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