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    【题目】下列属于一对相对性状的是（ ）

    A．兔的长毛和黑毛 B．玉米的黄粒和圆粒

    C．棉的纤维的长与短 D．马的白毛和鼠的黑毛

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

    兔的长毛和黑毛，是兔毛的长短和颜色不同，是两种性状，不是相对性状；如兔的长毛与短毛，或兔的白毛与黑毛，都是相对性状。故A不符合题意；

    玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的形状和颜色不同，是两种性状，不是相对性状；如玉米粒的红色和黄色，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状。故不B符合题意；

    棉的纤维的长与短，是棉的纤维长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故C符合题意；

    马的白毛和鼠的黑毛，马和鼠，是两个物种，不是相对性状；如马的白毛和马的黑毛，或鼠的白毛和鼠的黑毛，都是相对性状。故D不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冬小麦是我市重要的粮食作物之一，栽培历史悠久，品质优良。请根据研究冬小麦过程中所遇到的有关问题作答：
    （1）冬小麦茎的高矮、产量高低、成熟早晚等都是性状，生物性状的遗传一般是由DNA上的控制的。
    （2）冬小麦的高茎（A）和矮茎（a）是一对 ,将两株高茎冬小麦杂交，收集全部种子共672粒种植，后代出现部分矮茎冬小麦。则子代中高茎冬小麦的基因组成是 ，矮茎冬小麦的基因组成是 。假如所有种子均发育成了植株，则理论上共有矮茎冬小麦 株。
    （3）去年冬天至今，我市遭受了严重干旱，导致冬小麦大量减产，可见水分对植物具有非常重要的作用，小麦吸水分的结构是 ， 水分运输到叶的途径是 ， 冬小麦一生中吸收的水分主要用于（填生理过程），科学家正试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中，培育抗旱的冬小麦，这种技术在生物学上称为。

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    【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。没有绿色植物，陆地上就没有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：

    （1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过_______作用在___________中合成淀粉等有机物，同时将光能转化成太阳能，贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和繁衍必需的能量。

    （2）绿色植物通过_______作用，能够不断消耗大气中的___________气体，制造_______排放到大气中，维持生物圈的碳—氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此我们把绿色植物称为“空气净化器”。

    （3）请你分析绿色植物被称为天然的“蓄水池”的理由。（也可画图表示）

    ________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是

    A．DD B．Dd C．aa D．Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于染色体正确的叙述是（ ）

    A．染色体就是生物的遗传物质

    B．每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体

    C．一条染色体有一条DNA和若干蛋白质

    D．一条染色体上只有一个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在长期的 过程中，逐渐形成各自独特的运动方式。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的所有生物都生活在一定的环境中，下列有关生物与环境的关系的叙述，不正确的是（ ）

    A．阔叶林主要分布在低海拔地区 B．豆科植物与根瘤菌共生

    C．池塘里的鱼可以在海洋中生活 D．蚯蚓活动可以疏松土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人因外伤出血，血色鲜红，血流一股一股涌出，紧急的抢救方法是（ ）
    A.赶紧送医院
    B.止血带近心端捆扎
    C.远心端压住止血
    D.消毒后用纱布包扎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

    材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

    实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。

    （1）本实验做出的假设是：____________________________________。

    （2）本实验的变量是：________________________________________。

    （3）对实验结果的预测和分析：

    预测：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：________________ 。

    （4）本实验设计的不足之处是_____________________________。

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