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    海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于鱼类
     
    （判断对错）
    考点：鱼类的主要特征
    专题：
    分析：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物．
    解答：解：海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中． 因此属于鱼类．再者体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，故此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：有些动物尽管不像鱼，但是真正的鱼类，要根据其特征来判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表示人类性别决定的过程图解，请回答

    （1）A表示
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）1、2、3表示
     
    ．1与2的区别是
     
    ，4、5表示
     
    ．
    （3）1、2、3、4、5、6、7细胞内染色体数分别为
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、46条、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞通过
     
    产生新细胞，细胞通过
     
    体积增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以
     
    的形式释放出来，一部分以化学能的形式储存在一种叫
     
     的物质里．它是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源．光能是能量的根本来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们在日常生活中，身体总是经常与各种病原体接触，但并不经常生病；最重要的原因是人体首先调动
     
    因素与病原体作斗争，并战胜之．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果一个生态系统中的四种生物构成一条食物链，在某一时间内分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的含量，如图所示．
    （1）这条食物链可以表示为
     
    ．
    （2）生态系统由四种成分组成，如果这四种生物分别属于其中的两种成分，那么另外两种成分是
     
    和
     
    ．
    （3）如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他三种生物种群数量的变化情况是
     
    减少、
     
    增加、
     
    增加．
    （4）生态系统的重要功能是
     
    循环和
     
    流动．如果提高该生态系统中二氧化碳的浓度能使有机物的总量有所增加，则按质量由多到少排列，这几种生物的顺序应该是
     
    ．
    （5）如果系统中有某种有害物质被生物体吸收后，不易分解排出，那么，这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列，顺序是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟巢可以防止鸟卵滚散．
     
    ．  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类应用遗传变异原理培育新品种
    ①人工选择育种，从产奶不同的奶牛，经过
     
    ，
     
     出高产奶牛．
    ②杂交育种：高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交，
     
    基因与
     
    基因组合到一起，产生
     
    小麦．
    ③诱变育种：普通甜椒的种子，在太空条件下，引起
     
    发生变化，经
     
    成为太空椒．

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