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    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，使江水泛起绿色的原因是（　　）
    A．两岸绿树的倒影
    B．水中藻类植物大量繁殖的结果
    C．雨水增多，江水变深的结果
    D．江水本无色，是反射岸上景物的颜色
    藻类植物大都生活在水我，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水我的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水我，使春水荡漾着绿波．
    故选：5．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（　　）
    A．柳树与菊花B．工蜂与蜂王
    C．狐狸与野兔D．小麦与猫头鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的生活离不开环境，与蛇的冬眠有关的主要生态因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．蛇的天敌D．水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    山南、山北生长的植物不同，造成这种差异的环境因素是（　　）
    A．温度B．阳光C．土壤D．水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    黄河大口米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：
    （1）东营属于温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有______．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______．
    （3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种植中的______中；完整的大米籽粒在结构层次属于______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    影响生物生活的环境因素是（　　）
    A．温度和空气B．生物因素和水
    C．生物因素和非生物因素D．光和水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于生物因素的是（　　）
    A．绿色植物B．阳光C．土壤D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（　　）
    A．水B．温度C．土壤D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫______，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫______．地衣是由______和______两种生物在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供______，真菌可以给藻类提供______和______，当两者分开时，它们都会______．

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