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    2．盖盖玻片时，必须让盖玻片生物一边先接触液滴，然后再轻轻地盖上，这样做能（　　）
    A．避免盖玻片下面出现气泡B．防止实验材料移动
    C．增强透明度D．防止水溢出

    分析 洋葱表皮临时装片的制作过程包括：
    1、洁净玻片；
    2、在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；
    3、取材料；
    4、把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；
    5、用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
    6、染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．

    解答 解：为了避免盖玻片下面出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上．
    故选：A

    点评 掌握制作临时装片的方法是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与．
    （1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中．
    （2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择水分作为变量，其他诸如温度、光照、食物（说出至少一项）等都要保持相同且适宜．
    （3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是B．
    A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
    B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
    C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
    （4）为减少实验误差，上述方案需经多次（一次、多次）实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题．
    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是空气．其中甲烧杯起实验作用．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常．
    （5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图分别为克隆羊的诞生过程翻转基因超级鼠获得过程的图示．分析图示．回答问题．

    （1）克隆羊的诞生和转基因超级鼠的获得分别属于哪种生殖方式无性生殖和有性生殖．
    （2）转基因超级鼠体型大这种变异能否遗传给后代可遗传；为什么转基因超级鼠由遗传物质决定的变异．
    （3）如果羊的白毛对黑毛为显性，黑色供核母羊、白色供卵细胞母羊、白色代孕母羊的基因组成分别为hh、HH、HH；小鼠的自毛对黑毛为显性，黑色雌性小鼠，白色雄性小鼠、黑色代孕小鼠的基因组成分别为dd、DD、dd，则克隆羊的毛色为黑色，转基因超级鼠的毛色为白色．
    （4）克隆羊的实例说明了什么细胞中的遗传信息在细胞核．
    （5）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系基因决定性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．昆虫的两种变态发育方式的全过程可用如图的部分内容表示，其中D为卵期，下列叙述正确的是（　　）
    A．若表示蜻蜓的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C
    B．若表示蜜蜂的完全变态，则B为蛹期，C为幼虫期
    C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最大
    D．若表示蝴蝶的发育，则美丽的蝴蝶是由B“毛毛虫”变成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．这是一位同学写的一份关于“探究水对鼠妇生活影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经模糊不清（题中划线部分），请你将其补充完整，并回答提出的问题．
    实验内容：水对鼠妇生活的影响．
    提出问题是：水对鼠妇生活有影响吗？
    做出假设是水对鼠妇生活的影响．
    制定计划：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤和干燥的土壤，纸盒一个，黑板纸一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放以横轴中线为界，全部盖上纸板，这样在纸盒里就形成了两种环境．
    （3）实施计划：
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
    （2）每2分钟统计一次湿土中和干土中鼠妇的数量，统计5次．
     环境 第1次第2次 第3次 第4次 第5次 
     干土 7 6 3 2 1
     湿土 13 1417 18 19 
    得出结论：水对鼠妇生活的影响．
    问题：试验中如果选用1只鼠妇可以吗？不可以为什么？只用一只会有偶然性，实验不准确．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（　　）
    A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵
    B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵
    C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用
    D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．预防遗传病发生，可采取的有效措施有禁止近亲结婚、产前诊断和遗传咨询等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，影响这一现象的主要生态因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．水分D．空气

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