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    6．鸟的下列特征与产热无关的是（　　）
    A．血液运输氧气能力强B．消化能力强
    C．体表覆羽D．呼吸作用旺盛

    分析 鸟类的体温恒定，属于恒温动物，可根据它的生理功能解答．

    解答 解：A、鸟类的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的热量，不符合题意．
    B、鸟类的食量大，消化能力强，产生的热量较多，不符合题意．
    C、体表有羽毛有保温的作用，本身并不能产热，故符合题意．
    D、呼吸作用旺盛，产生的热量就多，不符合题意．
    故选：C

    点评 关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某同学对一块农田观察后，画了如图的食物网图，请分析下列正确的是（　　）
    A．这个食物网中数量最多生物的是昆虫
    B．这个食物网构成一个生态系统
    C．这个食物网有5条食物链
    D．蛇和鸟获得最多的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．取一个完整的猪心，在解剖前，结扎住下腔静脉，由上腔静脉和主动脉处分别向猪心注入清水，下列哪一组血管会流出清水（　　）
    A．肺动脉和肺静脉B．上腔静脉和肺动脉
    C．肺静脉和主动脉D．肺动脉和主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．生物的性状由成对基因控制，人耳垂的形态，若基因组成为AA或Aa时，表现为有耳垂，若基因组成为aa时，表现为无耳垂．（该性状基因用A和a表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）．
    装置甲乙丙
    实验步骤①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
    ②在同一环境的空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖
    ③室温培养室温培养低温培养
    请回答下列问题．
    （1）小红所探究的实验变量有2个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置甲和乙作为对照实验．
    （2）小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上．
    请你根据所学知识推测，一段时间后，装置乙中的霉菌数量最多．
    （3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是除不放面包外，其余条件均与装置乙相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．一朵花中具有保护作用的是花萼、花瓣，与果实、种子形成有直接关系的是雌蕊、雄蕊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫（　　）
    A．腐生B．寄生C．共生D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．对于植物繁殖后代来说，一朵花最重要的结构是（　　）
    A．花瓣B．花蕊C．雄蕊D．雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．玉米是农田里最常见的植物，它的根系属于以下哪种（　　）
    A．a直根系B．b须根系C．a须根系D．b直根系

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