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    13．在遗传学中，基因型是指生物个体的基因组成，表现型是指生物个体的某一具体的性状表现．

    分析 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状，生物的性状受遗传物质（基因）的控制，但也会受生活环境的影响．

    解答 解：基因型某一生物个体全部基因组成的总称．它反映生物体的遗传构成；表现型是指生物个体的某一具体的性状表现．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型，如同卵双胞胎哥哥肤色较白、弟弟肤色较黑．基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型，如杂合子的高茎豌豆基因型为Dd，纯合子的高茎豌豆基因型为DD，但二者均显示出高茎的表现型．因此表现型是基因型与环境共同作用的结果．
    故答案为：基因组成、性状表现

    点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因控制生物的性状．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．遗传学的奠基人是孟德尔，遗传学是自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学；在遗传学中，生物个体的基因组成（如AA、Aa、aa），叫做这个个体的基因型；生物个体的某一具体的性状表现（如红花、白花等），叫做这个个体的表现型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是（　　）
    A．严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源
    B．不允许食用人工养殖的珍稀生物
    C．为开发利用好一个池糖，严禁捕捞鱼
    D．为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示为转基因鼠的研制过程，请据图回答

    （1）以上研究过程利用的技术叫转基因技术．图A所示的实验仪器名称是显微注射器．
    （2）图中B显示将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是输卵管．最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．
    （3）该研究成果说明，小鼠的大小这一性状是由基因控制的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于变异的是（　　）
    A．兄弟姐妹在高矮上的差异
    B．子女与父母在相貌上的不同
    C．兄弟姐妹在年龄上的差异
    D．同卵双生的姐妹在相貌上不完全相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中，能正确表示正常女性体细胞及卵细胞中的染色体组成的是（　　）
    A．44+XY和22+X、22+YB．44+XX和22+X
    C．44+XX和X、XD．22+XX和X、X

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于恒温动物的是（　　）
    A．麻雀B．鸡C．金雕D．青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．探究光对鼠妇生活时影响，实验中的变量是光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．此图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题：
    （1）该生态系统中的生产者是草．
    （2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分．
    （3）该食物网中有3条食物链，请写出一条完整的食物链草→兔→狐
    （4）在生态系统中，一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
    （5）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于光能．

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