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    动物学习行为这有利于

    A.寻找食物 B.找到配偶

    C.逃避敌害 D.适应复杂多变的环境

     

    D

    【解析】

    试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

    考点：学习行为的特征、意义

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：

    数据项目

    工业污染区

    非工业区

    深色蛾

    浅色蛾

    深色蛾

    浅色蛾

    释放数目

    154只

    164只

    472只

    496只

    再回收率

    58%

    25%

    6%

    42%

    （1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为 ．其体色有深浅之分，这是一种 （填“遗传”或“变异”）现象．

    （2）从表中可以看出，在不同环境中活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上） 的结果．

    A．烟熏    B．捕食这种颜色的食物    C．自然选择

    （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做完全变态发育． 期的桦尺蛾对桦树的危害很大。

    （4）自然界中的生物，通过激烈的_________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是________。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东莱芜莱城区腰关中学初一下期第一次月达标生物卷（解析版） 题型：选择题

    用黄豆生豆芽，１千克黄豆可生７千克黄豆芽，在这一过程中，有机物是（ ）

    Ａ.逐渐增多 　Ｂ.逐渐减少 Ｃ.不变 Ｄ.先减少后增多

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东莱芜莱城区腰关中学初一下期第一次月达标生物卷（解析版） 题型：选择题

    肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（ ）

    A．放在向阳的地方，少浇水 B．放在向阳的地方,多浇水

    C．放在背阴的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，多浇水

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东肥城桃园中学初二期中检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物的哪一特点利于动物为其传播种子

    A.花有芳香气味 B.花粉小而轻

    C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东肥城桃园中学初二期中检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象，不属于动物行为的是

    A．天鹅的迁徙 B．鱼的洄游 C．蛙的冬眠 D．家兔的心跳

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东肥城桃园中学初二期中检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列器官与鸟的呼吸无关的是

    A．气管 B．鳃 C．肺 D．气囊

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东聊城东昌府区沙镇中学初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    可以用“作茧自缚”描述家蚕所处时期是（　　）

    A．卵期 B.蛹期 C.幼虫期 D.成虫期

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山东聊城东昌府区初二5月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    请结合眼球的结构示意图分析，下列叙述不正确的是（ ）

    A.结构1过度变凸，则不易看清近处的物体

    B.2病变或损伤可通过移植而使病人重见光明

    C.结构4能将物象刺激转变为神经冲动

    D.结构1在成像过程中相当于凸透镜

     

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