分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.图示为食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程;A、B、C、D、依次表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠.
解答 解:(1)淀粉的消化开始于口腔,由图示可知:曲线乙所代表的营养物质在A口腔内即被消化,因此曲线乙是淀粉的消化曲线;蛋白质的消化开始于胃,由图示可知:曲线丙所代表的营养物质在C胃内开始被消化,因此曲线丙是蛋白质的消化曲线;脂肪的消化开始于小肠,由图示可知:曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化,因此曲线甲是脂肪的消化曲线
(2)没有表现出消化功能的部分是B咽和食道.
故答案为:
(1)脂肪;淀粉;蛋白质.
(2)B.
点评 关于“淀粉、蛋白质和脂肪的消化曲线”的题是常见的一个题型,解答的关键是知道淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位,以及横坐标所代表的消化道各器官的名称.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气含量增加,二氧化碳含量增加 | B. | 氧气含量增加,二氧化碳含量减少 | ||
C. | 氧气含量减少,二氧化碳含量增加 | D. | 氧气含量减少,二氧化碳含量减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡内氧气的含量比血液中氧气的含量高,二氧化碳的含量比血液中的低 | |
B. | 血液中二氧化碳的含量比肺泡内氧气的含量低 | |
C. | 肺泡有良好的弹性回缩 | |
D. | 肺泡内气体浓度高,压力低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要环境条件适宜,种子就能萌发 | |
B. | 根的生长就是分生区细胞分裂增加细胞数量实现的 | |
C. | 阴雨连天会造成小麦减产是由于开花失败造成的 | |
D. | 植物的蒸腾作用拉动水和无机盐在体内的运输,保证各组织细胞对水和无机盐的需要 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期使用一种农药后,害虫种群数量的变化情况 | |
B. | 种子萌发到植株长出绿叶其体内有机物的变化过程 | |
C. | 蔬菜大棚内,从0时到12时棚内氧气浓度的变化 | |
D. | 人吸气过程中肺容量的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类别 | 动物名称 |
甲 | 燕子 田鼠 草鱼 |
乙 | 蜜蜂 蚯蚓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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