精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行,其原因是降低植物的蒸腾作用,提高移栽植物的成活率.
(2)为探究提高生态园内蔬菜的产量的科学方法,同学们选择用萝卜幼苗作为实验材料.温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择B、C两组进行对照实验.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内二氧化碳的浓度较高,光合作用强.
③经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量.原因是低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解.
④萝卜收获后,由于存放时间较长,结果出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物.

分析 (1)蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%.
(2)实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验:A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验;B与C以温度为变量构成一组对照实验.
(3)萝卜在贮存时能进行呼吸作用,而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水,所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少,因此会出现空心的现象.

解答 解:(1)植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了.刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,选择在傍晚或阴天进行.光照较弱,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高移栽植物的成活率.
(2)①要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,就要以温度为变量设置对照实验,因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验.
②二氧化碳是光合作用的原料.温室B与温室A相比较,温室B内的二氧化碳的浓度高,为光合作用提供了足够的原料,导致光合作用制造的有机物多,因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.
③呼吸作用消耗有机物.夜晚适当降低温室内的温度,可以减弱植物的呼吸作用,降低有机物的消耗,因此夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量.
④呼吸作用的公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用,而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水,所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少而会出现空心的现象.
故答案为:
(1)降低植物的蒸腾作用,提高移栽植物的成活率.
(2)①B、C
②二氧化碳的浓度较高,光合作用强
③低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解
④萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物

点评 在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.大多数哺乳动物的体表都有毛,具有很好的保温作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.用于人体的生长发育和组织更新,同时也是构成细胞必不可少的营养物质是(  )
A.蛋白质B.脂肪C.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.阳春三月,“济南好妻子”孙国芳捐肾救夫感动泉城,人患尿素症后会危及生命,因为肾脏的基本功能是(  )
A.排出体内代谢废物B.造血
C.产生激素D.具有免疫功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.如图甲表示大棚内一种植物的某些生理活动,其中A、B、C表示植物的活动过程,E、F表示物质.图乙为科研人员对普通小麦的产量与播种量研究的关系图(保证水、肥充足).请据图分析回答:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[A]呼吸作用所释放的能量.
(2)图甲中,当C过程大于(填“大于”或“小于”)A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.F表示有机物物质.
(3)该植物夜晚进行的生理活动是A、B(用图中的字母表示).
(4)图乙中,当播种量为120~150千克/公顷时,普通小麦的产量最高.当播种密度过大或过小时,普通小麦产量都不理想,因此,提高普通小麦产量的方法是合理密植.
(5)我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行,通其风”的种植方法.通风能使农作物周围有充足的二氧化碳,为光合作用提供充足的原料,从而提高作物产量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如图实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明的塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理如图:
②将甲装置移到光下照射6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是光;B与C构成的对照实验,变量是二氧化碳.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着两个变量.
(2)步骤①,把植株放在暗处一昼夜的目的是消耗掉植物体内的淀粉.
(3)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行呼吸作用作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用作用所消耗.
(4)步骤④用乙装置脱色时,小烧杯内装的液体是酒精,小烧杯中叶片将变成黄白色
(5)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自B瓶的叶片.此实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光,所需的原料有二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列现象中,不能体现生物特征的是(  )
A.植物落叶B.H7N9病毒能繁殖后代
C.钟乳石慢慢长大D.含羞草遇到碰触叶片会合拢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.科学探究:通过阅读课文,李辉同学了解了蚯蚓的生活习性:蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中,昼伏夜出,以土壤中的枯叶等有机物作为食物.读后,李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣:蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中,还是干燥的环境中?为此,李辉同学进行了如下一番研究,并邀你一起来参与
(1)作出假设:你认为李辉同学作出的假设应是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中.
(2)选择变量:根据李辉同学的假设,你认为他应选择水分作为变量,其他诸如温度、光照、食物(说出至少两项)等都要保持相同
(3)下面是李辉同学设计的几个实验方案,其中你认为最佳的是B.
A、在解剖盘的一端放一张干纸巾,另一端放一张湿纸巾,然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察
B、在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤,然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察
C、在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤.然后在中央放1条蚯蚓,2分钟后观察
(4)为减少实验误差,上述方案需经多次(填“一次”或“多次”)实验.你认为实验的结果应该是:蚯蚓在潮湿土壤中的数量较多(填“较多”或“较少”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.蟑螂是昼伏夜出的昆虫,说明它具有节律行为,这是由于蟑螂体内的遗传物质决定的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案