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    如图示农田生态系统中的食物网．请据图回答：
    （1）图中的食物链有
     
    条．
    （2）食物网中的初级消费者是
     
    和
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：图中的食物链有水稻→稻蝗→蛙→蛇；水稻→田鼠→蛇；
    解答：解：（1）图中的食物链有水稻→稻蝗→蛙→蛇；水稻→田鼠→蛇；
    （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，食物网中的初级消费者是稻蝗和田鼠．
    故答案为：
    （1）2；
    （2）稻蝗；田鼠；
    点评：解此题的关键是掌握食物链书写的原则和综合分析推理判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为平衡膳食宝塔，从下往上依次是1、2、3、4、5层，请回答：
    （1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第
     
    层食物摄入量不足．
    （2）儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的
     
    ，该营养成分摄入人体后在
     
    内初步消化，然后在小肠内最终分解为氨基酸而被吸收．
    （3）超市卖的很多食用油主要成分都是大豆油，大豆油主要来自大豆种子的
     
    结构．
    （4）有关合理营养的叙述中，下列错误的是
     

    A．食物多样，谷类为主       B．吃清淡少盐的食物
    C．喜欢吃的多吃点，不喜欢的就少吃点
    D．合理饮食指满足人体每天对能量和各种营养物质需要的饮食
    （5）有的人认为野生动物营养价值高，大量捕捉青蛙和麻雀，导致农林害虫增多．这说明动物在维持
     
    中起到重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分器官系统生理活动示意图，其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质．请分析回答问题：
    （1）若a为从消化系统进入血液的物质，则物质a主要是通过
     
    吸收来的．
    （2）若c和d分别表示进出肺泡的气体，则二则相比，c的成分中含
     
    较多，d物质是在组织细胞的
     
    中产生的．
    （3）从e到g的液体中的物质发生了很大变化，促进物质发生变化的两个重要生理过程是
     
    ；f中的物质除水分、部分无机盐之外还应有全部的
     
    ．
    （4）某人患中耳炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病部位置需要经过左心房
     
    次．
    （5）小肠、肺泡壁和毛细血管壁的结构特点与其
     
    是相适应的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别为生物结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

    （1）制作装片时，刮取人体口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是
     
    ．
    （2）使用显微镜观察时，先要转动[
     
    ]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要侧面注视着
     
    ．
    （3）人体口腔上皮细胞的结构图，应该是图中的
     
    （填A或B），在细胞结构中，[
     
    ]细胞膜控制着物质进出．
    （4）如果图C为小鱼尾鳍内血液的流动情况，那么我们看到小血管内的
     
    成单行通过，这种小血管相当于图C中的[
     
    ]，而动脉的则是[
     
    ]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的生殖过程中染色体的变化示意图，请据图回答：
    （1）图中，甲的性染色体组成是
     
    ，形成受精卵的部位是
     
    ；此受精卵发育为
     
    （填“男孩”或“女孩”）．
    （2）我的父母亲都是双眼皮，而我是单眼皮，从性状的表现看，单眼皮属于
     
    （“显性”或“隐性”）性状，若父母再生一个孩子双眼皮的概率为
     
    ．
    （3）出生后，胎儿必须接种了乙肝疫苗．尽管有小小的痛，却帮胎儿产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，即
     
    ，这样做是为了发挥机体
     
    性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为表示部分动物进化历程的进化树，请据图回答下面的问题：
    （1）请填写B代表的动物类群
     
    ．
    （2）A是最高等的动物，它的生殖发育方式是
     
    ．
    （3）你依据
     
    将图中的动物分成脊椎动物和无脊椎动物．
    （4）写出一条鸟类适于飞行的外部形态特点
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：
    ①若a为肉类中的蛋白质消化后的产物，则a是
     
    ，它在
     
    中初步消化．
    ②肺泡中氧气进入红细胞是通过
     
    作用实现，氧气与红细胞中
     
    结合．
    ③Ⅰ、Ⅱ中含葡萄糖的结构是
     
    ．
    ④人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过
     
    的调控作用来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物制造的有机物除了自己所用之外，进入其他生物体内的途径是（　　）
    A、呼吸作用B、食物链
    C、蒸腾作用D、氧化分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过微生物发酵制得的食品叫白色食品．下列属于白色食品的是（　　）
    A、食醋B、面粉C、大米D、白萝卜

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