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    在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量三个数据，但记录的是这三个数据的（ ）

    A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意一个

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是大豆种子结构图，请据图回答下列问题（其中1、2、5问填图中编号）
    （1）大豆种子的胚由图中的2、3、4、5几个部分组成．
    （2）我们常说的“豆油”应该来自2．
    （3）大豆种子与玉米种子的主要区别是没有胚乳．
    （4）若满足了大豆种子萌发的外界条件，大豆种子还是没有萌发，可能的原因是胚已经死了，或还在休眠期．
    （5）在大豆种子的萌发过程中，最先突破种皮的是5．

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    科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    攀援在棚架上的一些蔓生植物的叶片一般朝向阳光的方向而且互不遮挡，这说明（ ）

    A．攀援植物的叶子都是对生的 B．叶的生长具有向光性

    C．叶会均匀分布生长 D．蔓生植物的叶都是互生的

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    科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜观察时，要将偏左上方的物像移到视野的中间，应往哪个方向移动玻片？（ ）

    A．右下方 B．左上方 C．左下方 D．右上方

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    科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（ ）

    A．转动反光镜，对准光源 B．转动转换器，换一个物镜

    C．移动载玻片 D．换一个目镜

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    科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是( )

    A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

    B. 生物因素指不同种生物之间的相互作用

    C. 生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境

    D. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

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    科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物圈的叙述正确的是（ ）

    A．生物圈就是地球

    B．生物圈是指所有的生物

    C．生物圈是生物生存的无机环境

    D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省威海市文登区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    位于消化道外的消化腺有（ ）

    A．唾液腺、肝脏、胰腺 B．肠腺、胰腺、胃腺

    C．唾液腺、胃腺、肝脏 D．肝脏、胰腺、肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验（一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．
    （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．

    （二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
    请回答问题：
    （1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要光”．
    （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A与C．
    （3）如果A、B、C中各放一粒种子可以吗？为什么？
    不可以，会有偶然性使实验结论不准确．
    （4）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①③各部位分别来自大豆胚的哪两部分胚芽、胚根．

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