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    人类起源于
     
    ，人类是在与
     
    的斗争中逐渐进化发展来的．
    分析：人类起源于森林古猿，由于环境的变化，人类不断进化．思考答题．
    解答：解：人类和类人猿的关系最近，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类是在与大自然环境不断斗争中进化来的，人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活．并且在群体中产生了语言．从而使得人类不断进化．
    故答案为：森林古猿；大自然环境
    点评：做此题要求我们基础知识掌握的牢固，明确人与类人猿的关系、人类是不断进化的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人类的出现，下列叙述正确的是（　　）
    A、人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有很本区别B、语言是人与动物的唯一本质区别C、从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用D、人类起源于类人类

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    科目：初中生物 来源：百分学生作业本　课时3练1测　七年级生物（下） 题型：022

    人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物。请你用人类起源和发展的观点说明人类是否应与自然界和谐发展：人类起源于森林古猿，是在于________的长期斗争中进化来的，________的生存下来，________的被淘汰掉，人类是生态环境中的重要一员，但人类的一切活动必须尊重________，人类应与自然界________。

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：022

    阅读材料，回答问题。

    　　人类是从哪里来的？我们知道，人体具有________、________、________等哺乳动物的基本特征，这说明人类和哺乳动有着较近的亲缘关系。而在哺乳动物中，类人猿与人类的亲缘关系要算是最近的了。例如，类人猿中的黑猩猩，无论是在血型、骨骼、内脏器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类很相似。此外，人类学家的研究也充分说明了人类和类人猿是近亲，二者有着共同的原始祖先。

    　　原来，人类和类人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活，后来，地球上的的一些地区，气候变得干燥了，森林减少了。在这些地区生活的森林古猿，被迫下到地面上来寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代的人类。那么，其他地区的森林古猿呢？它们仍然生活在森林里，经过漫长的年代，有的绝灭了，有的就逐渐进化成了现代的类人猿。

    　　下到地面上生活的那部分森林古猿，逐渐能够直立行走，而前肢则能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。在运用这些天然工具的过程中，它们逐渐学会了制造简单的工具，久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，大脑也越来越发达。在这个这程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成为人。

    （1）文中提到的哺乳动物的基本特征是：________、________、________。

    （2）以进化树的形式归纳人类起源和类人猿的出现。

    （3）森林古猿被迫下到地面生活是由于________（用文中原句填写）。

    （4）用现代生物进化理论解释人类和类人猿的分化条件是，未下地生活的古猿和下地生活的古猿由于自然选择造成两类古猿的________的频率向不同的方向改变，这种改变反映在性状表现上，是下地生活的古猿变成了能________的人类，并且森林生活和下地生活的两类古猿形成了实际上的________隔离。

    （5）科学研究表明人类和类人猿是近亲，能说明该结论的证据有哪些？（列举文字之外的证据2项）

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：043

    通过科学研究证明人类起源于动物，是在一个特定条件下逐渐进化来的。请通过探究、交流、讨论的方式解答下列问题：

    （1）请小组讨论并写出人类跟动物的联系和区别。

    （2）请和同学们讨论交流主题“人类是动物吗？”写下你的论据和结论。

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