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植物、动物和微生物共同参与物质循环,缺一不可.
 
(判断对错)
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:此题考查的知识点是绿色植物和分解者在物质循环中的作用,可以从绿色植物的光合作用和细菌真菌的分解作用方面来解答
解答:解:阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础,绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中并释放氧气.因此,生产者是一切消费者和分解者物质和氧气的源泉,是生态系统的主要成分;细菌和真菌作为分解者参与物质循环.(腐生的细菌)即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物.促进生态系统中的物质循环,对维持生态平衡起着重要作用.如果没有分解者,动植物残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃,生产者也不会长久地生存下去.因此,要保持生态平衡,生态系统中不可缺少生产者和分解者.而动物是促进物质循环有之循环较快,没有循环较慢.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解绿色植物和分解者在物质循环中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中不是社群行为的是(  )
A、母鸡带小鸡觅食
B、狒狒群体生活
C、蜜蜂群体生活
D、蚂蚁群体生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

填出以下病例是缺乏什么无机盐:
佝偻病缺
 
,地方性甲状腺肿缺
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

氧气从肺泡进入血液后,绝大部分(  )
A、与静脉血结合
B、与血红蛋白结合
C、与动脉血结合
D、与白细胞结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁是农田生态系统中的四种生物,它们共同组成一条食物链.在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图所示,请根据图回答问题.
(1)请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链:
 

(2)在该生态系统中,甲的数量增加,会引起丁的数量
 

(3)若要组成一个完整的生态系统,除了图示的生物外,还需要增加的生物成分是
 

(4)如果此农田生态系统被DDT污染,则体内积累DDT最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物适应环境特征的是(  )
A、保护色B、警戒色
C、捕食D、拟态

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接:

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于完全变态发育的昆虫是(  )
A、蟋蟀B、蚊子C、蜻蜓D、蝼蛄

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列植物与其主要特征的对应关系填上:
植物类群主要特征
藻类植物
 
苔藓植物
 
蕨类植物
 
裸子植物
 
备选答案:
A.没有根、茎、叶等器官的分化
B.具有叶、茎弱小、假根,叶能吸收水分和无机盐
C.有根、茎、叶等器官,有输导组织和机械组织
D.种子裸露,无果皮包被.

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