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    1．动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（　　）
    A．蝗虫----有外骨骼防止水分蒸发
    B．鲫鱼----用鳃呼吸，鳍游泳
    C．蚯蚓----用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    D．家鸽----前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊

    分析 动物对环境的适应，不同的动物有不同的运动和呼吸方式，都是与其生活环境相适应的．分析解答．

    解答 解：A、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活，A正确．
    B、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，B正确．
    C、蚯蚓的身体细长柔软，用湿润的体壁呼吸，C错误．
    D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的，D正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解动物的运动、呼吸方式与环境相适应，掌握题中几种动物的呼吸和运动方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．血液在血管和心脏组成的运输线内周而复始的流动．下列对血液循环叙述正确的是（　　）
    A．体循环和肺循环同时进行B．体循环的范围比肺循环的小
    C．体循环使血液含氧量增多D．肺循环能运送养料和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验回答下列问题．

    （1）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管变蓝；2号试管不变蓝．
    （2）馒头在口腔中变甜与2号号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖．淀粉最终在小肠中分解成葡萄糖
    （3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的舌和牙齿作用．实验装置为什么要放入37°C 温水中处理？37℃是酶发挥催化（消化）作用最适宜的温度                              
    （4）通过实验你得出的结论是唾液中含的淀粉酶能消化馒头中的淀粉
    （5）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案．
    ①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液；
    ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水（或80℃左右的热水，温度要过高或过低）中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．同学们在秋游中发现山上有一种高大的植物，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（　　）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液中白细胞的作用是（　　）
    A．运输氧气B．止血C．吞噬病菌D．运输二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不是绿色植物在生物圈中作用的是（　　）
    A．绿色植物是生产者
    B．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
    C．促进生物圈的水循环
    D．提供太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤依次应该是（将以下步骤排序）（　　）
    ①向清水漂洗后的叶片加碘液后用清水冲洗掉碘液
    ②实验植物在暗处置一昼夜   
    ③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色
    ④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素
    ⑤把叶片的一部分作遮光处理再移到光下．
    A．①②③④⑤B．②③⑤④①C．③④⑤①②D．②⑤④①③

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