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    取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境下24小时，观察量筒中液面的变化．回答下列问题：
    （1）通过观察和实验可以知道，植物的叶片由表皮、    和    三部分组成．
    （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做    ．进行该过程的“门户”是叶表皮上的    ．
    （3）实验在量筒中滴加油滴的作用是    ．
    （4）24小时之后，插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面    ，原因是A枝条    ，B枝条    ．
    【答案】分析：此题考查的是通过实验证明叶片和光照在蒸腾作用过程中的重要性以及控制实验变量，设置对照实验．
    解答：解：通过图示可以得知：该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官，实验变量是叶片，A装置与B装置对照，B装置为实验组，A装置为对照组．
    （1）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．
    （2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的到大气中的过程．如图：
    气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    （3）试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰．
    （4）A和B作为一组对照实验，实验变量是叶，A液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多．B枝条没有叶片，蒸腾作用较弱．
    故答案为：（1）叶肉   叶脉
    （2）蒸腾作用   气孔
    （3）避免量筒中水分的蒸发，以保证水分的减少是被植物吸收掉的
    （4）低   带有叶片，蒸腾作用较强   没有叶片，蒸腾作用较弱
    点评：解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验．
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    （1）通过观察和实验可以知道，植物的叶片由表皮、
    叶肉
    叶肉
    和
    叶脉
    叶脉
    三部分组成．
    （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ．进行该过程的“门户”是叶表皮上的
    气孔
    气孔
    ．
    （3）实验在量筒中滴加油滴的作用是
    避免量筒中水分的蒸发，以保证水分的减少是被植物吸收、散失掉的
    避免量筒中水分的蒸发，以保证水分的减少是被植物吸收、散失掉的
    ．
    （4）24小时之后，插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面
    低
    低
    ，原因是A枝条
    带有叶片，蒸腾作用较强
    带有叶片，蒸腾作用较强
    ，B枝条
    没有叶片，蒸腾作用较弱
    没有叶片，蒸腾作用较弱
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境下24小时，观察量筒中液面的变化．回答下列问题：
    （1）通过观察和实验可以知道，植物的叶片由表皮、______和______三部分组成．
    （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做______．进行该过程的“门户”是叶表皮上的______．
    （3）实验在量筒中滴加油滴的作用是______．
    （4）24小时之后，插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面______，原因是A枝条______，B枝条______．
    魔方格

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    [     ]

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