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    16．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（　　）
    A．遗传和变异的特性B．变异的特性
    C．遗传的特性D．自然选择的特性

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定．
    故选：C．

    点评 由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列哪项不是依照仿生原理制造的（　　）
    A．飞机B．雷达C．船D．电灯

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    7．健康成年人每次献血多少毫升是不会影响健康（　　）
    A．200-300 毫升B．500-600 毫升C．800-1000毫升D．1200-1500 毫升

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．营养物质消化和吸收主要部位是小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．进行有性生殖的生命体的起点是（　　）
    A．母体产生的生殖细胞“卵”或者父体产生的生殖细胞“精子”
    B．这个生命体的母体或者父体
    C．受精卵
    D．胎儿

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    1．植物园引进了一种稀有花卉，技术员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（　　）
    A．种子繁殖B．组织培养C．分根D．嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是家鸽受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请回答下列问题

    （1）图中A中[3]和图B中的[7]的结构名称是卵黄．它的功能是为胚胎发育提供主要的营养．
    （2）图B中的[6]是由图A中的[5]胚盘发育来的．
    （3）两图中[4]的作用是既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．
    （4）下列四种动物中，与家鸽的生殖方式最相近的是B
    A、中华鲟    B、扬子鳄    C、大鲵    D、蝙蝠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．根据如图回答问题．
    （1）本实验装置的目的是验证绿色植物呼吸时的释放二氧化碳，要使实验效果明显，本实验应放在阴暗环境中，否则会因光合作用吸收二氧化碳而使实验效果不明显．
    （2）氢氧化钙溶液的作用是为了验证二氧化碳的产生，过一段时间发现氢氧化钙溶液变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．解读数据，回答问题．

    （1）鱼类是生活在水中的生物，它有哪些与水生环境相适应的结构特点？
    （2）水域环境遭受污染，对鱼类的生存有什么影响？
    （3）水域环境污染的原因有哪些？
    （4）为了我们国家的鱼类养殖业，你将向市民呼吁什么？
    （5）我国淡水鱼中的“四大家鱼”是哪四种鱼？

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