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    6．现有相同容积的玻璃缸两只，自然的清水，同龄且发育状态相同的小蝌蚪40只，喂食蝌蚪的饲料，具有生物活性的甲状腺激素．小明利用这些条件，设计了一个试验，验证甲状腺激素的作用．
    第一步：取玻璃缸两只，分别标记为甲、乙；
    第二步：甲乙缸分别放人等量清水和20只蝌蚪，置于相同环境中．
    第三步：设置对照：甲缸蝌蚪每天只喂饲料，乙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料．
    最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论．
    （1）请你试着分析为什么选小蝌蚪做实验材料呢？（答案合理即可）
    （2）实验结果：甲缸按正常时间发育． 乙缸提前发育为小青蛙．
    实验结论：甲状腺激素能促进生物发育．

    分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

    解答 解：第三步：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．本对照试验的唯一变量应为甲状腺激素，甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料，做为对照组；乙缸每天喂具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料．
    （1）探究实验成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．此实验选择蝌蚪作为实验材料，是因为青蛙的发育为变态发育，发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，且幼体成体形态存在明显差异，便于观察现象；蝌蚪的发育时间较短；并且材料易得．
    （2）由分析可知，甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．故实验结果是：甲缸按正常时间发育，乙缸提前发育为成蛙（个体小）．通过对照试验的结果，可得出结论：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．
        故答案为：第三步：甲缸蝌蚪每天只喂饲料，乙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料．
    （1）青蛙的发育为变态发育，幼体成体形态存在明显差异，便于观察现象．蝌蚪的发育时间短，并且材料易得．
    （2）按正常时间发育；提前发育为小青蛙．

    点评 解此题的关键是确定变量、控制变量，设置对照实验．

    练习册系列答案
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    （1）上面资料中的划线部分体现了生物种类的多样性，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性．
    （2）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓．
    蜜蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育，请把甲图中脊椎动物所属的类群按照从低到高的顺序排列起来青蛙→蜥蜴→大山雀．
    （3）图甲中对应的图乙中A所代表的最高等生物的呼吸特点是双重呼吸，图甲中对应的图乙中B所代表的最低等生物的运动是靠刚毛辅助运动．
    （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏的共同特征多，图甲中对应的图乙中的C生物有葫芦藓、肾蕨；D所结的葵花籽在植物体的结钩层次上属于种子；与E相比，D所属的类群是被子植物，该类群植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．

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