分析 (1)图中若为光合作用示意图,则A、B、C、D分别是二氧化碳、水、氧气、有机物;
(2)若为呼吸作用示意图,则A、B、C、D分别是氧气、水、二氧化碳、有机物;
(3)若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气,据此解答.
解答 解:(1)光合作用的公式如图:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物,同时放出氧气,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,它合成的有机物由筛管自上向下运送.因此表示进入的A是二氧化碳,表示放出的C是氧气,表示向上的B是水,表示向下的D是有机物.
(2)呼吸作用的公式如图:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的A应是氧气,表示放出的C是二氧化碳.
(3)蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,气孔是气体进出的门户,因此B是水蒸气;
(4)植物的光合作用受光照的影响,因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用.
故答案为:(1)二氧化碳;水;氧气;有机物;
(2)氧气、二氧化碳;
(3)水蒸气;
(4)3;2.
点评 光合作用和呼吸作用是绿色植物的两个重要的生命活动,是考试的重中之重,一定要理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物镜10×、目镜5× | B. | 物镜10×、目镜10× | C. | 物镜10×、目镜20× | D. | 物镜40×、目镜10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是单细胞个体,没有成形的细胞核 | |
B. | 菌体由菌丝构成 | |
C. | 体内不含有叶绿体,营养方式为异养 | |
D. | 都是多细胞个体,细胞内含有细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阳光、温度、水分等非生物因素 | B. | 森林里的动物 | ||
C. | 非生物因素和其他生物 | D. | 森林里的其他植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加室内换气次数是减轻居室环境污染的关键性措施 | |
B. | 太阳光可杀来空气中的微生物,提高人体的免疫力,因此,居室每天都应有一定的日照时间 | |
C. | 儿童喜爱家中的宠物猫、狗等,与它们玩耍对孩子的身心健康十分有益 | |
D. | 近十年来,我国城市大气污染始终是以烟尘、二氧化硫为代表的煤烟型污染 |
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