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【题目】图甲表示某生态系统中碳循环示意图,图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系,请据图回答:

(1)图甲中,④代表______,碳元素从丙进入甲中的主要形式是______,增强______(数字)过程有利于维持大气中的碳-氧平衡。

(2)乙图示的各种生物中,甲是生态系统中的______者,该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网,其中鼠与食草虫昆虫之间的关系是______。写出图乙中含有三个营养级的食物链______。在图乙中处于第三营养级的生物有______

(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是____________。当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的______能力。

【答案】分解者的呼吸作用 含碳有机物 消费 吃与被吃的 竞争 绿色植物→田鼠→猫头鹰 鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰、蜘蛛 温度 水分 自动调节

【解析】

(1)根据图甲碳循环示意图可知,丙表示生产者,而甲、丙都有指向乙的箭头,说明乙是分解者,甲是消费者。碳在生物群落内以有机物的形式传递。图乙中,食物链的起点都是生产者绿色植物,终点都是最高级消费者猫头鹰。

(2)绿色植物光合作用消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(碳---氧平衡)。

(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,一个生态系统中,由很多条食物链彼此交错连接形成的网状结构叫食物网。

(4)生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏。各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例,说明具有一定的自我调节能力。一般情况下,生物种类越多、营养结构越复杂,生态系统的自动调节能力越强。

(1)根据图甲碳循环示意图可知,丙表示生产者,而甲、丙都有指向乙的箭头,说明乙是分解者,甲是消费者。①是光合作用,②③是呼吸作用,④是分解者的分解作用。碳在生物群落内以有机物的形式传递。增强①过程即光合作用或化能合成作用,有利于维持大气中的碳氧平衡。

(2)根据图甲碳循环示意图可知,丙表示生产者,而甲、丙都有指向乙的箭头,说明乙是分解者,甲是消费者。图中的鼠和食草昆虫都以草为食物,所以鼠和食草昆虫之间存在竞争关系。生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过吃与被吃的关系形成了食物链和食物网。图乙中的食物链有:绿色植物→田鼠→猫头鹰;绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰;绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰;绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰;绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,所以图乙中处于第三营养级的生物有鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰。

(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响生物种类和数量波动的非生物因素主要是温度和水分;当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

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