【题目】下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.雏鸡破壳而出,B.七星瓢虫捕食蚜虫
C.钟乳石慢慢长大D.害羞草被碰触后叶片合拢
【答案】C
【解析】
此题考查的知识点是生物的特征。生物具有生命现象;非生物不具有生命现象。解答时结合题意从生物的特征切入,生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体內产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A、雏鸡破壳而出是繁殖现象,属于生命特征,故A正确。
B、七星瓢虫捕食蚜虫是捕食现象,即摄入营养,也属于生物特征,故B正确。
C、钟乳石慢慢长大是无机物的堆积属于自然现象,不属于生命现象,故C错误。
D、含羞草被碰触后叶片自然合拢属于应激性,属于生命特征,故D正确。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺是内分泌腺B. 甲状腺激素促进新陈代谢
C. 甲状腺激素能促进生长发育D. 甲与乙、乙与丙形成对照
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物对生物圈中的二氧化碳--氧气平衡具有非常重要的作用。请回答以下问题:
(1)在光照较强的白天,植物体能够在叶绿体中利用光能将水和______合成______,并释放出______。
(2)同时,植物体的活细胞又能够吸收______,将______分解成______和水,并释放能量供生命活动利用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”,也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢?八年级某学生进行了如下探究实验:
(实验器材)普通玉米,转基因玉米,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
(提出问题)转基因食品对人类的健康是否有影响?
(作出假设)你的假设是:_________________________。
(实验过程)
①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
②甲组饲喂适量普通玉米,乙组饲喂____________转基因玉米。
③饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(实验结论)若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因食品对人类健康有影响;若没有多大差异,则说明无影响。
(拓展延伸)
(1)本实验在实施过程中,有一处不合理,应如何改正?_________。
(2)谈谈你对转基因食品有何看法?_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小刚经常辨认妈妈买回家的蔬菜,下列蔬菜中都属于植物体的生殖器官的是( )
A.红薯、菜花、马铃薯B.辣椒、番茄、冬瓜
C.红薯、辣椒、南瓜D.菜花、冬瓜、白菜
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