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    生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题．

    如图示探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是
     
    ；如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：
     
    ．
    考点：探究发生在口腔内的化学消化
    专题：
    分析：对照试验只能有一个变量．
    解答：解：分析图中数据可知，该实验有两组对照实验：B组是1试管与2试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；C组是1试管与2试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响．在处理这两个环节时，将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中；
    故答案为：（1）唾液（淀粉酶）的有无　将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中（或60℃的热水中，注意温度要过高或过低）
    点评：此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对唾液淀粉酶的活性的影响．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进化历程的先后次序是（　　）
    ①藻类植物    ②苔藓植物   ③蕨类植物    ④种子植物．
    A、①②③④B、①④②③
    C、①②④③D、①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾的滤过作用示意图，看图回答问题．
    （1）每个肾大约包含
     
     个肾单位，当血液流经肾小球毛细血管时，血浆中的水分
     
    、
     
    、
     
    等物质都可以经过肾小球过滤到
     
     中，形成
     
    ．
    （2）选择：以下属于毛细血管球结构的是
     

    A．肾小体     B．肾小管     C．肾小球      D．肾小囊
    （3）选择：以下不可以叫做排泄废物的是
     

    A．人体内多余的水    B．尿素、尿酸   C．粪便     D．无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究植物的生长受光照的影响，同学们设计了如下实验方案：两盆完全相同的植物分别记为甲、乙，对甲进行光照处理，对乙进行阴暗处理．请回答下列问题．
    （1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量．甲、乙两盆花的其他因素是相同的，唯一不同的因素是
     
    ．
    （2）实验结果预测：经过一段时间后，
     
    盆花生长良好，
     
    盆花死亡，说明光促进植物的生长．
    （3）乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄，这是因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用线将下列器官和其功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学做了如下图所示的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．请回答：

    （1）两支试管内出现的现象是：1号试管
     
    ；2号试管
     
    ．（变蓝、不变蓝）
    （2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在
     
    ℃的温水中，效果最好．这样可以模拟
     
    的温度．
    （3）该实验证明：唾液淀粉酶对
     
    有消化作用．
    （4）上述实验步骤②中．若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计
     
    的原则．
    （5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验．则2号试管里物质的颜色
     
    ，因为浆糊温度高，
     
    被破坏，
     
    没有被分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为一个池塘中的水草、浮萍、水绵、鱼、是等生物．

    （1）若构成一个完整的生态系统，除上述生物外，还应添加的成分是
     
    和
     
    ．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
     
    ．请写出该池塘中的任意一条食物链
     
    ．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统就具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据该图的实验，回答有关问题．
    （1）图（一）的实验装置主要用来进行
     
    ，待灼烧一段时间后，骨变为
     
    色，敲打时则
     
    ．在实验过程中，会发现骨有燃烧现象，这是其中的
     
    在燃烧，剩下的物质的物理特性是
     
    ．
    （2）图（二）的试管中的溶液是
     
    ，将骨放入其中，会有
     
    出现，待浸泡15min 后，则发现骨变得
     
    ，容易
     
    ，这说明骨的成分中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血细胞中个体最大，数量最少的是
     
    ，它能穿过血管壁吞噬侵入人体内的病菌，从而保护人体的健康．血细胞中体积最小的一种细胞是
     
    ，当人体受伤时便起着止血和加速血液凝固的作用．

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