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    南橘北枳说明了环境因素对生物生活的影响．其中对对生长在北方橘子影响比较大的非生物因素是（　　）
    A、阳光B、温度C、水D、空气
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．
    解答：解：根据分析可知：南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面属于生物的是（　　）
    A、长着木耳的朽木B、茶叶蛋C、小麦D、电脑病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    德化戴云山上，枫叶林分布在海域较低的地方，针叶林分布在海域较高的地方．影响这一分布的主要非生物因素是（　　）
    A、阳光B、空气C、温度D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年入冬到今年春天，长沙雾霾天气严重，专家建议市民暂停户外晨练．这一情况说明（　　）
    A、生物能够影响环境B、生物能够适应环境C、环境能够适应生物D、环境能够影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色．产生这一现象的非生物因素主要是（　　）
    A、水分B、湿度C、空气D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式B、影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C、生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D、生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（　　）
    A、环境影响生物生存B、生物能够适应环境C、生物生存依赖环境D、生物能够影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方．鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是（　　）
    A、鼠妇躲避天敌B、鼠妇喜欢潮湿C、鼠妇厌恶取食D、鼠妇怕见强光

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    科目：初中生物 来源： 题型：连线题

    将下列例子与相应的生物多样性的价值用线连接起来
    1．防止水土流失                A．直接价值
    2．开发新药                    B．间接价值
    3．净化环境                    C．潜在价值
    4．提供食物

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