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在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物”的实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是(  )
A.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D.作为重复实验以减少误差
实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.在“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中,实验变量是有无标记,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照.
故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

克隆羊多莉长得与(  )年轻时一模一样.
A..代孕母羊B..供卵细胞的母羊
C..供细胞核的母羊D..A、B、C都不对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

初中阶段,同学们正处于青春期,体重、身高迅速增长.老师请同学们对“影响青少年身高的因素”进行探究.小伟提出的问题是“遗传(父母身高)是否对青少年的身高有影响?”并对此进行了调查、探究.对“影响青少年身高的因素”,除了遗传的影响,你还想探究的问题是(请提出一个):______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据以下材料,完成有关的探究实验:
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的攻击.
资料二:身穿红色的人经过浴缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各一条),观察三刺鱼的反应情况.模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
鱼缸模型三刺鱼的反应
1号三刺鱼外形,腹部灰褐色无反应
2号三刺鱼外形,腹部红色有攻击行为
3号鲳鱼外形,腹部灰褐色无反应
4号鲳鱼外形,腹部红色有攻击行为
(1)如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是______.
(2)分析表中4个组的实验,你认为构成对照组的分别是______;实验变量包括______.
(3)分析表中4个组的实验现象,你得出的实验结论是______.
(4)如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为(3)中得出的结论会不正确,请说明理由______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

科学观察要有明确的______,要______地、______地、______地观察,观察时要认真地______,并如实做好______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请补充完整:以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿中出现了葡萄糖,还出现了糖尿病人的症状
(2)作出假设:______
(3)设置对照实验:结扎______狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多数萎缩,只有______活着,并且尿液中______葡萄糖.
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节______的物质
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了______,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学要探究水分是否影响霉菌的生活,他设计了两组不同的环境条件供霉菌生活,这两组条件分别是(  )
A.阴暗明亮B.潮湿干燥
C.温暖寒冷D.有机物多有机物少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学研究的基本方法是(  )
A.观察与实验B.观察与调查C.调查与测量D.测量与观察

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“响尾蛇是如何跟踪他放走猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是(  )
A.为了试验方便
B.起重复试验的作用
C.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
D.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

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