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【题目】在下列各种节约资源的措施中,我们中学生目前能做到的是

A节约粮食 B节约用水 C节约用电 D以上都能做到

【答案】D

【解析】

试题分析:节约粮食,节约用水、节约用电,这些我们中学生在日常生活中是可以做到的:不要浪费粮食,用水的时候要适量,及时关闭水龙头,随手关灯等

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日本20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用了含__________的鱼虾;痛痛病是长期食用含_________ 的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和镉污染就要处理好日常生活中常用_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:

(1)甲图中表示左心室的是[_____],它与同侧的心房之间具有_____瓣,该瓣膜的作用是_____

(2)血液由B经③_____回到C,这一过程称为_____循环,经过这一循环,_____血变成_____血.

(3)营养物质被吸收后,可经血液循环送到身体各处,被吸收的营养物质最先到达心脏的[_____]_____

(4)乙图中表示毛细血管的是[_____],它的管壁最薄、管腔最小,只允许_____单行通过,管内血流速度最_____.这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】营养物质的消化吸收:

营养物质被消化分解成为小分子的物质才能被吸收。消化和吸收的主要部位是 其中最大的消化腺为_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物根系由主根和侧根组成,须根系由不定根组成。_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种动物是脊椎动物?( )

A. B. 乌贼 C. 海葵 D. 鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气, 把体内的二氧化碳排到空气中, 这一过程是通过呼吸运动来完成的。图( 一) 为呼吸系统模式图, 图( 二) 为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图, 图( 三) 为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:

(1) 图(一) 中的A指的是 ________,图(二) 所示曲线中的 _________段表示人体吸气过程, 请结合图(一) 、图(二) 完整叙述人体的吸气过程:____________________

(2) 图(三) 中1代表的物质是 ______________, 血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分变化是________含量增加。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】试管内有些植物油,加入配置的消化液,充分震荡后,置入37摄氏度的温水中,一段时间后植物体油不见了,配置的消化液最合理的是

A.胰液、肠液、胆汁 B.胃液、胆汁

C.唾液、胃液、肠液 D.肠液、胃液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:

(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是①_____

(2)痰是由④_____和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.

(3)体内进行气体交换的单位是肺泡,它的壁由_____上皮细胞构成,外面有_____围绕着,适于肺与_____之间进行气体交换.

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