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    天花病毒对于人体来说是（　　）
    ①抗原    ②抗体   ③传染源    ④病原体．
    A、①B、②③C、③④D、①④
    考点：抗体和抗原
    专题：
    分析：（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
    （3）传染源是能够散播病原体的人或动物．
    （4）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，
    解答：解：天花病毒可以引起人类患天花病，因此天花病毒对于人体来说是④病原体；
    天花病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，因此天花病毒对于人体来说是①抗原．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握抗原和病原体的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    地球上最早的生命可能形成于（　　）
    A、火山附近B、陆地
    C、原始大气D、原始海洋

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    杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为解释正确的是（　　）
    ①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    明明的妈妈在使用某种灭蚊剂的过程中发现，开始时效果不错，但长期使用后，灭蚊的效果越来越差，关于上述现象的分析，正确的是（　　）
    A、这是灭蚊剂质量下降造成的
    B、能抵抗灭蚊剂的蚊子存活下来，并且大量繁殖
    C、灭蚊剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性
    D、蚊子的变异是定向的，而且蚊子是朝着有利于生存的方向进化的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于健康，下列说法不正确的是（　　）
    A、身体没病、强壮有力就是健康
    B、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
    C、学会与他人相处，维持良好的人际关系可以促进健康
    D、心理健康也是健康的重要内容

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在免疫学里，用于预防接种的疫苗相当于（　　）
    A、病原体B、抗体
    C、抗原D、抗生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答问题：
    近日，在我市市区流传这样的消息：
    消息一：在市区闹区有外地人拿装着有艾滋病病毒的血液涂抹、注射在烧烤食物里，意在让人 感染艾滋病．
    消息二：还有市民说，有外地人拿着装有艾滋病病毒的血液的针筒在市区附近，看见人就扎，搞得人心惶惶．
    真相直击：市公安局指挥中心一位工作人员告诉记者，到3月24日为止，还没有接到关于这方面的治安报警信息．外地人传播艾滋病，纯属子虚乌有！
    （1）消息一的途径可以让人感染艾滋病吗？
     
    ．消息二的途径又可以让人感染艾滋病吗？
     
    ．
    （2）艾滋病的病原体是
     
    ．到目前为止，艾滋病疫苗还没有最终研制成功．假如研制成功，那就可以通过注射疫苗使人产生一种特殊的蛋白质
     
    来获得对该病的免疫力．这种免疫力应该属于
     
    免疫．
    （3）针对上述资料，你认为作为一个艾滋病患者应该怎么做？
     
    ．
    （4）针对上述资料，说说我们应该怎么面对生活上的各种传言？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞的结构图，据图回答：
    （1）该图是
     
    细胞结构图，判断的理由是它有
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）切西瓜时流出的汁液是来自细胞质的
     
    ．
    （3）染色体位于图中的什么结构？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿的形成过程大致是：
    （1）当血液流经肾小球时，除了
     
    和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿．
    （2）原尿流经肾小管时，全部的
     
    、大部分
     
    和部分
     
    等被重吸收入血液，形成尿液．

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