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    10．线形动物和扁形动物都具有的特征是有口无肛门．×（判断对错）

    分析 （1）线形动物的特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖器官，消化管有口有肛门，为完全消化系统，食物经口、咽、肠、直肠，再由肛门排出，使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更高度分化，在进化上有很大的意义．
    （2）扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官．

    解答 解：据分析可见：线形动物有口有肛门，而扁形动物有口无肛门．
    故答案为：×

    点评 解答此题的关键是掌握线形动物与扁形动物的主要特征外，还要了解它们之间的本质区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物体的细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用．绝大部分生物体细胞内，有机物氧化分解的过程都在有线粒体的条件下才能完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．我们在电视中经常看到预防和治疗“骨质疏松症”的广告，你认为有关的治疗药品中应该含有的成分是（　　）
    A．维生素A和维生素B．维生素C和维生素D
    C．丰富的钙盐和铁盐D．维生素D和丰富的钙盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是最常见的环节动物之一--蚯蚓，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．1端时蚯蚓的后端
    B．3是蚯蚓的环带
    C．蚯蚓的身体由许多相似的体节组成
    D．蚯蚓生活在土壤深层，是因为能够保持恒定的体温

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面描述的是细菌和真菌的一些特征，属于细菌特征的是（　　）
    ①个体微小，细胞内没有成形的细胞核；
    ②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有成形的细胞核；
    ③能产生孢子，孢子能够发育成新个体；
    ④通过分裂的方式繁殖后代．
    A．①④B．②③C．③④D．①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．对被子植物进行分类时，花、果实、种子的形态结构往往作为重要依据．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蚯蚓的生存环境是（　　）
    A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤
    C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学作了一个实验：把一些果皮、菜叶埋在A花盆里，把一些废塑料、废金属埋在B花盆里，另取没埋任何垃圾的C花盆做对照，同时种上了菜豆种子，并给予了相同的生长条件．一段时间后，他发现A盆内的植物长得特别旺盛，翻开泥土，果皮、菜叶不见了．请你分析回答：
    （1）A内土壤里的细菌和真菌将果皮、菜叶分解，所以找不到了．这些生物在生态系统中属于分解者．
    （2）A 内的果皮、菜叶被分解，产生的二氧化碳、无机盐和水被植物吸收，成为植物制造有机物的原料，所以A盆内的植物长得特别旺盛．
    （3）根据生活经验可以推测，生长最差的是B内的植物，理由是废塑料、废金属不能自然降解，从而影响植物的生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是表示染色体和DNA之间关系的示意图，请根据图回答

    （1）图中A、B、C指代DNA、蛋白质、染色体，其中的A表示的是染色体；B表示的是蛋白质，C表示的是DNA．
    （2）A物质主要由DNA和蛋白质两部分组成，人体中有23对A 物质．
    （3）在〔C〕上，有许多具有控制生物性状的小片段叫做基因．
    （4）请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整：染色体＞DNA＞基因．

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