A. | 传染病是由传染源引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病 | |
B. | 非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 | |
C. | 给新生儿注射乙肝疫苗,受刺激产生抗体的是淋巴细胞,属于特异性免疫 | |
D. | 流感高发时期,开窗通风,喷酒消毒液,是预防传染病措施中的切断传播途径 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 生物种类多样性 | 基因多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 菜豆 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物,没有根茎叶的分化 | B. | 苔藓植物,茎中没有导管 | ||
C. | 藻类植物,有根茎叶的分化 | D. | 苔藓植物,体内具有输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 | |
B. | 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 | |
C. | 树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现 | |
D. | 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体由蛋白质和DNA组成 | |
B. | 一条①上通常有一个DNA分子 | |
C. | 体细胞中,①是成对存在的 | |
D. | ②是基因,是具有遗传效应的DNA片段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
类群1 | 蜗牛 涡虫 蛏子 |
类群2 | 鲨鱼 乌龟 企鹅 |
A. | 体表的附属结构 | B. | 体内有无脊柱 | C. | 生活环境的不同 | D. | 呼吸的器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海埂基地在滇池边,湿度大 | B. | 昆明四季如春 | ||
C. | 有助于提高肺活量 | D. | 促使红细胞数目增多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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