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【题目】生物的多样性包括的多样性、的多样性和的多样性。

【答案】生物种类;基因;生态系统
【解析】生物多样性通常包含三层含义,即生态系统的多样性、生物种类的多样性和基因的多样性.生物种类的多样性实质是基因的多样性.

所以答案是:生物种类 ; 基因; 生态系统;


【考点精析】解答此题的关键在于理解认识生物的多样性的相关知识,掌握生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少

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【题目】下列植物可以作为空气质量检测指示植物的是( )
A.葫芦藓
B.满江红
C.衣藻
D.松

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【题目】下列几种动物中,不属于腔肠动物是( )
A.海葵
B.海蜇
C.水蛭
D.珊瑚虫

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【题目】病毒的结构由外壳和内部的构成,无细胞结构。

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【题目】在光学显微镜下不易看清的细胞结构是细胞膜.(判断对错)

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【题目】一名同学的左手受伤后发炎,医生在手腕处静脉注射青霉素进行治疗,药物最先到达心脏的 ( )

A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室

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【题目】地球上最大的生态系统是( )
A.淡水生态系统
B.海洋生态系统
C.生物圈
D.森林生态系统

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【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了下列实验。请分析回答问题:

(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_____

(2)①、②号试管对照,变量是_____

(3)②、③号试管能否形成对照?_____

(4)将三支试管放入_____℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液溶液不会变蓝的是_____号试管,原因是此号试管中馒头里的淀粉在_____酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不会变蓝。

(5)实验中,把馒头切成碎屑是模拟_____的咀嚼,搅拌是模拟_____的搅拌。

(6)通过以上实验可以知道,淀粉先是在_____中被初步消化的。

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