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18.为探究种子萌发的条件,将100粒饱满且完整的同一种绿豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果(如表).请回答:
组别
光照有光有光有光有光黑暗
温度(℃)252502525
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿
种子发芽数19粒0粒0粒0粒18粒
(1)探究光照对种子萌发的影响,应选用甲组和戊组进行对照实验,其中对照组是甲组.
(2)甲组和丁组若形成对照实验,则想探究的问题是种子萌发需要充足的空气吗?.
(3)甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发,最可能的原因种子自身有问题.
(4)分析实验结果,你认为绿豆种子萌发的环境条件是需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分.

分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)甲、戊两组实验,唯一不同的变量是光照,甲组有光种子萌发,戊组黑暗无光种子也萌发,因此可得出的结论是种子的萌发与光照无关.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组,因此甲实验变量没有处理,是对照组,戊是实验组.
(2)甲组和丁组若形成对照实验,唯一变量是空气,则想探究的问题是种子萌发需要充足的空气吗?
(3)甲、戊两组中种子萌发的环境条件具备了,而甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不是完整的、胚不是活的.因此“甲、戊两组中均有1粒种子没有萌发”,最可能的原因是这粒种子(的胚) 已死亡(或胚被破坏等).
(4)从表格中看出,甲组与乙组只有一个变量是水分,乙组不放水,种子未萌发,甲组放少量水种子萌发,因此种子萌发需要一定的水分;甲组与丙组只有一个变量是温度,甲组置于25℃处(温度适宜)种子萌发,丙组置于0℃,温度低,种子未萌发,因此种子萌发需要适宜的温度;甲组与丁组只有一个变量是空气,甲组有空气,种子萌发,丁组放过量水没有空气,种子未萌发,因此种子萌发需要充足的空气.所以根据实验结果,得出绿豆种子萌发的环境条件是需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分.
故答案为:(1)甲;戊;甲
(2)种子萌发需要充足的空气吗?
(3)种子自身有问题
(4)需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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项 目表面积(mm2)表皮厚度(μm)
甲型叶32213
乙型叶15425
A.甲型叶生长在春季,利于光合作用B.乙型叶生长在春季,利于光合作用
C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用

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9.细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做(  )
A.细胞壁B.液泡C.细胞质D.细胞膜

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(1)实验过程中正确的实验步骤是f→b→g→e→c→a→c→d(或f→b→g→e→c→a→d).
a.向叶片上滴加碘液 b.将叶片的C处进行遮光处理 c.用清水漂洗 d.观察颜色变化    e.用酒精脱色 f.放在黑暗处一昼夜 g.阳光下照射3-4小时
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后,图中C处遮光部分的颜色是没变蓝(或黄白色),原因是没有进行光合作用,没有淀粉生成.图中B处(未遮光)颜色是变蓝,原因是进行光合作用,合成了淀粉.图中A处(银边,未遮光)的颜色没有变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.

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13.在玉米生长过程中,要多次进行灌溉.玉米吸收的水分主要用于(  )
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7.阅读下列材料,回答问题
2016年10月17日7时30分,搭载两名航天员的神舟十一号载人飞船由长征二号F遥十一运载火箭成功发射升空.2016年11月18日14时07分许,神舟十一号飞船返回舱着陆,两名航天员景海鹏、陈冬平安落地.神舟十一号与天宫二号对接成功后,航天员要在组合体中完成30天中期驻留任务,长时间的驻留工作必须保证能源供应,神舟十一号在配置上进行了优化,存储了更多食品、饮水等航天员支持用品,满足航天员驻留需求.
同学们,你们会想到吗?未来太空生活首要任务是解决食物自给.地球上的绿色植物是否可以在太空环境中正常生长,从而为人类提供食物和氧气的来源呢?在这次飞行任务中,景海鹏和陈冬两名航天员首次在太空进行生菜播种、培育以及收割的全过程.
航天员中心环控生保研究室副研究员王隆基表示,选择栽培生菜主要是生菜的生长周期是一个月,这一次在轨时间恰好是30天;生菜的种植技术比较成熟,而且比较常见,有利于科普宣传.常规照料工作主要是检测栽培基质的含水率、养分含量,灯光照射以及用注射器往基质推入空气.
两位宇航员就像是太空的“农民”,每天至少都要花10分钟的时间来照料生菜.在太空种生菜使用的基质和地面的土壤是不一样的,我们用的是蛭石.蛭石是一种矿物质,它的吸水性非常好,密度小质量轻,便于携带上天.蛭石还可向作物提供自身含有的K、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu、Zn等矿物质.
在天上种菜要先浇水后播种.播种完后,要在装置里铺上一层保鲜膜,防止水分流失.种子发芽后,航天员就会拿掉地膜,把安装在白色装置顶端的灯打开,给生菜提供光照.灯光是由红、蓝、绿三种颜色组合而成的,主要偏红色.生菜对红光吸收效率非常高,在红光照射下生长得很好;采用绿光是因为它照射到生菜叶上,视觉效果非常好;蓝光则是对植物形态舒展具有较强作用.
在两位航天员精心照料下,生菜长得非常好.看着它们一天天成长,航天员很有满足感.有人会问,在太空,生菜生长的方向会发生变化吗?其实,航天员种的生菜和地面是一样的,也是向上生长的,而且长得好像比地面更高一些.虽然太空是失重环境,但植物有趋光性,所以它依然是朝上长,同时植物还具有趋水、趋肥性,它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长.
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(2)宇航员在神州十一号和天宫二号的组合体中把生菜的种子播种在蛭石中,播种之前需要先浇水,并且种子萌发之后也要不断的浇水,生菜才能成活,这说明植物的生长需要水.
(3)生菜在组合体中生长,要为其提供光照,生菜对红光的吸收效果非常高,用这种光照射生菜,生菜生长的很好,这说明生菜在太空中生长需要光.
(4)航天员种的生菜和地面是一样的,也是向上生长的,而且长得好像比地面更高一些.虽然太空是失重环境,但植物有向光性,所以它依然是朝上长;同时植物还具有向水性、向肥性,它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长.
(5)如果绿色植物能够在太空中正常的生长,他们可以为航天员提供有机物,这是因为绿色植物可以进行光合作用,把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变为化学能能储存在有机物中,并且释放出氧气.

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(4)若将实验装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则探究的问题是光是光合作用的条件.

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