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    下列哪一生物体的结构层次是“细胞→组织→器官→生物体”（　　）
    A、一头大象B、一只草履虫
    C、一株白菜D、一个人
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．
    解答：解：题干中的一株白菜是植物，其结构层次是“细胞→组织→器官→生物体；大象、草履虫、人是动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见C正确．
    故选：C
    点评：掌握植物体和动物体的结构层次是关键．
    练习册系列答案
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    科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度在持续升高，可能导致这种变化的主要原因是（　　）
    A、人口过快增长
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    C、全球气温升高
    D、野生生物大量灭绝

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    C、产生语言D、直立行走

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    B、普遍存在遗传现象
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    D、生物的变异都有利于生物的生存

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    在对海洋藻类植物的调查中发现，一般绿藻在海洋的浅水处生长，稍深处生长的是褐藻，再深一些的海域中生长的是以红藻为主的藻类植物．请分析，直接影响藻类分布的主要生态因素的是（　　）
    A、阳光B、温度
    C、海水的压力D、海水含盐量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的一组是（　　）
    A、糖类、脂肪、维生素
    B、糖、脂肪、无机盐
    C、糖类、脂肪、蛋白质
    D、糖类、蛋白质、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人用手触摸羞草时，含羞草的叶片立即下垂，说明生物具有那一特征（　　）
    A、对外界的刺激作出反应
    B、适应性
    C、多样性
    D、生长和发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在实验中，同一个实验在相同的条件下需要重复做几次，这是为了（　　）
    A、多观察
    B、避免偶然因素，减少实验误差
    C、学习
    D、好玩

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