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    【题目】学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ ）
    A.控制传染源
    B.切断传播途径
    C.保护易感人群
    D.以上都是

    【答案】C
    【解析】解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此，学校开展阳光体育活动是为了保护学生即易感人群．
    故选：C
    此题考查的是传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你用图示法表示植物花的结构及其与果实形成的关系，并回答问题。

    （1）上述图示中，①代表一种生命活动过程，它的名称叫________，是指花粉管中的一个________与________中的卵细胞相结合。

    （2）由图示可以知道，花的主要结构是______和______，由此还可以推知，花是植物的______器官。

    （3）被子植物的有性生殖需要依次完成开花、______、______、结果等生理过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生态环境，是我们所有人共同的责任。如图是一个草原生态系统的食物网简图，请据图国答下列问题：

    （1）除图中所示组成分外，该生态系统的生物部分还应有_____

    （2）该生态系统中属于第二营养级的生物有_____

    （3）请写出猫头能获得能量最多的一条食物链_____

    （4）该食物网中，猫头鹰与蛇的关系：既是_____关系，也是_____关系

    （5）若该作态系统受到难以降解的有毒物质的污染，一段时间后，砍一体内该有毒物质含量最高的生物是_____

    （6）该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源是_____，能量流动一般是单方向的，并且是逐级_____的。

    （7）生物与生物之间以及生物与环境之间的_____和_____保持相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项属于生物对环境的适应

    A. 森林可保持水土 B. 仙人掌的叶退化成刺

    C. 千里之堤，毁于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】设计对照实验时，应遵循的原则是

    A. 除实验变量不同外，其他因素都相同

    B. 除实验变量不同外，其他因素都不同

    C. 所有变量都相同

    D. 所有变量都不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

    （1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要_______作为媒介。

    （2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的_______，它是由莲花结构中的_______发育而成。

    （3）我国莲藕的种质资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于_______（填“无性”或“有性”）生殖。

    （4）莲花作为我国十大观赏名花之一，具有极高的观赏价值。莲花品种的培育有着悠久的历史，至今方兴未艾。科研人员选择了纯种的红紫色莲花与纯种的白色莲花，通过人工授粉的方式进行了杂交，亲代和子一代的性状表现如下：

    父本

    母本

    子一代

    红紫色

    白色

    全部为红紫色

    若莲花的花色由一对基因控制（用字母B、b表示），上述杂交实验的花色中，显性性状是_______，子一代的基因组成为_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（ ）

    A．两个节之间的部分叫做节间 B．只有植物的主干才是茎

    C．茎的基本特征是具有节和节间 D．茎上着生叶和芽的部位叫做节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】枝条上着生叶的部分是茎的（ ）

    A．节间 B．叶腋 C．节 D．侧芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是

    A．两者所含气体成分多少相同

    B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少

    C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加

    D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加

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