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    2.(2015福建宁化城东中学月测) 病原体是指 (   )

     A. 能够传播病原体的人和动物

     B. 能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等

     C. 能够传播疾病的苍蝇i蚊子等

     D. 垃圾、废物和污水等

    2. B  病原体是指能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物八年级下册人教版 > 第一节 传染病及其预防

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2015山东奉庄中考）图7-2-4-4为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上 的示意图。

    请分析作答：

                 



     （1）图中染色体的成分主要是蛋白质和      。

    （2）小美体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的 染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自       。小美是个女生，她体细胞中的性染色体组成是      。

    （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对       ，而小美的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为      (填“显性”或“隐性”）性状

    （4） 已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是       ,小美和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物学上称为       。

    （5）小美的父母符合国家“单独二胎”政策，准备要二 胎。小美想要一个弟弟，她的愿望能够实现的概率是       。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.(2015湖北孝感孝南区月测,26,**六) 图7-3-2-1是植物进化历程的图解，据图回答问题。

    (1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化 成具有叶绿体的A       。


    (2)最早登陆的植物类群是B      和C      ，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的      ，包括D裸子植物和E      ，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    8. (2013山东菏泽中考) 对下列观点或现象的解释，正确的是 (   )

       A. 长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果

       B. 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故

       C. 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异

       D. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2015山东临沂中考) 临沂市中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗力，这种预防传染病的措施属于 (   )

      A. 控制传染源      B. 切断传播途径

      C. 保护易感人群   D. 以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (2013山东淄博中考) 今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例。对于预防H7N9禽流感，专家提出了以下建议：①勤洗手，不要随地吐痰;②对患者进行隔离治疗;③生熟食物分开处理;④经常进行适当锻炼，提高身体素质。其中不属于切断传播途径的是 (   )

     A. ①②   B. ①③   C.②④  D. ③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2015湖南长沙中考) 晓勤和阿谦去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子都没有长青霉。他们有下面的对话，请你补充完整。阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。晓勤:这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像  ①   ，好橘子就像易感人群。阿谦:青霉就像引起传染病的 ② ，从预防传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜袋包装新鲜橘子则代表 ③  。

    晓勤:我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的 ④ 实验法呀!

    阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象  ⑤   (填“适合”或“不适合”) 说明细菌性痢疾的传播。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (2014湖南双牌一中月测) 下列实例中，不属于计划免疫的是 (   )

       A. 给生病的孩子打针吃药

       B. 给小孩服用麻痹糖丸

       C. 给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗

       D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在某个儿童电视剧中有一段情节是这样的：爸爸写了一个剧本，但在剧本的使用上却受到了别人的欺骗。爸爸感到很愤怒，也很委屈。为了不在孩子们面前失态，他一个人来到孩子们的房间，狠狠地击打挂在房间里的一个大沙袋。孩子们发现了爸爸情绪的异常，悄悄地从门缝里看到了爸爸的举动，但他们没有阻止爸爸的行为，而是悄悄地走开了。过了一会儿，爸爸感到心情好一些了，才回到孩子们的中间。请你分析回答下面这些问题：

    (1 ) 无论是大人还是儿童,在生活中遇到挫折时，感到愤怒、委屈或者悲伤，这是一种心理不健康的表现吗？


    (2) 电视剧中的爸爸为什么要去击打沙袋？这种行为可取吗？


    (3) 孩子们发现了爸爸击打沙袋的行为，却没有去制止。孩子们的做法是正确的吗？


    (4) 如果你在生活中遇到心情不好的情况，你认为怎样做才是正确的？

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