【题目】每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库。( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回顾“观察蚯蚓”的实验,回答以下问题。
(1)上图所示是蚯蚓身体的前端,判断的依据是 。
(2)实验过程中,为了保持蚯蚓正常呼吸,应保持其体表 。
(3)用手触摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙的感觉,这是因为此处有 的缘故。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线,下列叙述错误的是( )
A.若y表示胸腔容积,则bcd段表示呼气过程
B.若y表示血液中葡萄糖含量变化,则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化
C.在某封闭草原,有食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化
D.若y表示某温室大棚二氧化碳浓度,则b点是傍晚时段
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是( )
A. 图中最大的分类单位是目
B. 虎和狮的相似程度非常大
C. 猫和虎同属于食肉目猫科
D. 猫和犬没有任何亲缘关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为菜豆种子结构和幼苗示意图,回答问题
(1)图中标号⑤的名称是_______________,其作用是__________________。B是由种子的[]________发育成的。
(2)C的名称是_________由[]___________直接发育。
(3)②的名称是____________将来发育成[]___________。
(4)菜豆种子的营养贮藏在[]___________中,它有________片。菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构[]__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
【1】据图判定:图A的植物名称是_________,属于__________植物。图C代表的属于________植物。
【2】通过比较可知,结构最原始的是图______;图_______所示植物是古代重要的演变成煤的植物。
【3】图B起固定作用的是_________。图C常通过____________进行繁殖。
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